1月9日凌晨1點，16歲的張雷（化名）戴著耳機，在漆黑的電競訓練室內登錄游戲，一次次苦練著基本功技術。遠在成都的喻鵬程坐在電腦前，翻來覆去地看著剛結束的比賽直播，他琢磨著賽事主持的言談舉止，不斷記錄著主持所說的核心話語。2018年，電競在國

1月9日凌晨1點，16歲的張雷（化名）戴著耳機，在漆黑的電競訓練室內登錄游戲，一次次苦練著基本功技術。

遠在成都的喻鵬程坐在電腦前，翻來覆去地看著剛結束的比賽直播，他琢磨著賽事主持的言談舉止，不斷記錄著主持所說的核心話語。

2018年，電競在國內市場呈爆發(fā)式增長。據伽馬數據發(fā)布的《2018電子競技產業(yè)報告》顯示，中國電競產業(yè)規(guī)模在2018年預計突破880億元，而電競用戶則將達到4.3億人。

張雷夢想著成為電競職業(yè)選手，為此他特意說服父母允許自己輟學一年“圓夢”，進入當地一個電競培訓機構學習。而喻鵬程在入讀四川傳媒學院后，毫不猶豫地選擇了電競專業(yè)。

但圓夢并不容易。“培訓機構所輸送的電競選手，以及不少學院所培養(yǎng)的電競經理、數據分析師等人才，在行業(yè)里找到合適的位置并不容易。”1月10日，在浙江一家電競俱樂部從事戰(zhàn)隊經理工作的老魏認為，“電競行業(yè)是個內推行業(yè)，看重從業(yè)者在行業(yè)的經驗和資源，大部分職位都是職業(yè)選手退役后轉型擔任，很少有學院派空降而來。”

這些培訓機構和專業(yè)院校出來的年輕人，該何去何從？

那些參加培訓的追夢少年：有人樂在其中，有人感覺被騙

400平米的房間里擺著數十臺電腦，墻上貼著絕地求生、英雄聯盟等游戲海報。鍵盤敲得噼啪作響。

在這家四川小城的電競培訓機構里，16歲的張雷（化名）正在教練的指導下練習。

張雷在這里已經訓練了1個多月。2018年11月，夢想成為電競選手的他，得知家鄉(xiāng)出現電競培訓機構時很是興奮，說服父母同意自己休學一年。在繳納9800元學費后參訓。

在培訓機構里，張雷和30多個年齡相仿，同樣懷揣電競夢想的同學一起，每天都會練上八九個小時。“長時間的練習能提升自己在游戲中的技術水準，以及鍛煉出‘大心臟’。”1月9日，張雷表示。

盡管每天高強度的訓練，但張雷樂在其中，這里是他的樂園。

張雷告訴記者，在這個面積不大的四線城市里，已涌現出20多家打著“電競選手培訓營”旗號的機構。

“之前電競市場長期處于野蠻生長。無論是戰(zhàn)隊、主播、賽事組織等方面都缺乏人才。”1月10日，電競行業(yè)觀察者郭凌稱，“如今電競行業(yè)爆發(fā)，導致人才儲備無法和行業(yè)增長速度匹配，培訓機構自然應運而生。”

讓張雷心動的是，教練告訴他，培訓機構有著國內多家職業(yè)電競俱樂部資源，會不定時選拔人才輸送試訓，“一旦達到俱樂部要求的標準，就能簽約成為梯隊選手。”

簽約俱樂部，吸引了不少年輕人。2018年5月，17歲的陳浩（化名）進入西安一家據稱由退役選手開設的培訓機構訓練。

“費用并不便宜。”陳浩表示，半年時間的培訓費需要3萬元，其中包括2.4萬元學費，以及每個月1000元的住宿費。但兩個月后，陳浩感覺沒有學到什么東西。他發(fā)現教學時沒有任何系統(tǒng)性教材，每天都是單一地進行著基本功訓練，以及隊內比賽。

“教練教得很隨意，沒有任何教材。總是想到什么就說什么，或者你在比賽中出現錯誤后，臨時糾正。”陳浩說。

16歲的蘇州少年熊青（化名）曾花7000元，在當地一家號稱由資深職業(yè)教練開設的電競培訓班訓練。但他很快發(fā)現，教練的技術并不像其宣傳般那么厲害。

熊青曾和幾個同學組隊參加當地的一次網吧賽，但第一輪就被一支名不見經傳的隊伍淘汰出局。比賽落后時，教練給出的意見沒有任何針對性戰(zhàn)術，只是不斷地為學生打氣。

熊青認為，“這種水平根本不可能將學生教出來，就是騙錢的。”

個體培訓機構：教練靠包裝？培訓效果存疑

黃凌（化名）并不清楚電競培訓市場究竟從何時興起。他只記得，自2017年初起，身邊開始出現多家規(guī)模不一的電競培訓機構來。

1月12日，40歲的黃凌（化名）正在指揮著工人將印著“電競職業(yè)培訓”字樣的廣告牌釘在網咖的墻上，他計劃著趁電競培訓市場火熱之際，招募幾位“大神”通過開設電競培訓，吸引玩家“賺上一筆”。

“玩家希望享受游戲中獲勝的快感，勝負欲的提升讓游戲技術成為彼此間相互炫耀的資本。”黃凌說。他有著近10年的網咖經營經驗，深知上網的年輕人，大多都是游戲玩家。這些玩家水平參差不齊，需要游戲高手指導。

很快，黃凌招募到10多名游戲高手，以及4名退役職業(yè)選手坐鎮(zhèn)，同時在店內宣傳，只要在店內消費充值達到500元，就能享受游戲高手免費陪玩。如果充值達到1000元，則能成為網咖電競培訓班的學員，由職業(yè)選手對其進行單獨指導。

但培訓生意并不好。黃凌一打聽，原來更多的同行為了吸引生源，紛紛宣稱機構和電競職業(yè)俱樂部有合作，能將學員輸送到俱樂部試訓，顯然這更能讓年輕人動心。

“培訓機構輸送來的選手，很少能達到打職業(yè)比賽的水準。”1月16日，在國內一家電競職業(yè)俱樂部擔任領隊職務的劉亞（化名）向記者解釋，“俱樂部更愿意面向社會招聘，以及在各個賽事、直播平臺中物色合適人選。”

劉亞曾面試過幾家培訓機構送來的上百名選手，但經過一番試訓后，沒有選手有留隊的實力。

劉亞稱，此前他了解到國內一家培訓機構，為了贏得生源，特意將機構所聘請的教練進行包裝。

“有的教練其實根本就不是什么職業(yè)戰(zhàn)隊選手出身，更不懂如何排兵布陣。只是一個對游戲了解透徹，技術也算不錯的玩家。”劉亞很是憤慨，“但在俱樂部的包裝下，公然成為了有著多年電競培訓經驗的資深教練。”

“包裝”出來的教練被培訓機構里眾多學生所信服。“除了重復組織學生訓練基本功，分隊比賽，以及觀看職業(yè)選手賽事外，他能教學生什么？”劉亞說，“會復盤比賽么？會針對學生弱項提出針對性建議么？”

“很多培訓機構都鼓吹自己有教練證書，但實際上由于行業(yè)標準尚未出臺，如今沒有教練考核標準，更沒有所謂的教練證書。”郭凌向記者表示。

藍翔學電競？學費近6萬，不保證成為職業(yè)選手

2016年9月，教育部增補了電子競技運動與管理專業(yè)后，越來越多的高校開設了電競方向的專業(yè)。

有媒體報道稱，申報電競專業(yè)的院校，從2017年的17所增長至2018年的51所。其中2018年開設電競專業(yè)和方向的院校及社會機構共有27家，其中專科院校有19家，占了一半以上，兩年來專科院校的電競專業(yè)陸續(xù)招生上千人。

記者查閱院校名單時發(fā)現，在全國開設電競專業(yè)的院校，除了中國傳媒大學等知名大學外，還有藍翔等多家民辦院校。

挖掘技術哪家強？很多人會脫口而出：中國山東找藍翔。而藍翔電競則不那么為人熟知。2017年，藍翔成立電子競技與管理專業(yè)，并將專業(yè)分為電子競技管理班和電子競技運動班。

據其官方資料顯示，電子競技管理班以負責培養(yǎng)電競管理服務人員為核心，針對當前電競缺口培養(yǎng)目標型人才。而電子競技運動班則不會直接招生，而是從管理班學員內部直接招收。

1月16日，記者以家里小孩想學電競為由，咨詢藍翔招生客服人員。

“孩子年齡已經符合藍翔的招生標準，另外報名學電競沒有任何學歷限制，只要熱愛就行。”在得知孩子剛滿15歲，只有初中學歷時，對方表示。據介紹，電競專業(yè)都是由職業(yè)選手和資深教練組成的專業(yè)老師進行授課，絕對能學有所值。

當記者表示擔心電競行業(yè)競爭激烈，孩子可能打不了職業(yè)聯賽的焦慮時，對方解釋到，“如果孩子水平不錯的話，可以進入運動班，而水平不行的話，也可以在管理班學到電競從業(yè)知識”。

記者了解到，藍翔電競專業(yè)學費為59600元，前兩年各交29800元，最后一年則不用再繳納任何費用。新生在入學后，需要首先進入管理班學習，能力突出的學生可以直接向教練申請考核進入運動班，進入運動班之后即可進入俱樂部青訓，有專業(yè)教練進行職業(yè)選手的相關訓練。

當記者咨詢畢業(yè)后就業(yè)方向時，對方解釋稱，“能輸送到和藍翔有合作關系的電競俱樂部或者企業(yè)工作。另外藍翔技院本身也有自己的俱樂部，選手也能進入俱樂部工作。”

其官網上介紹稱，管理班的學生更多的是學習基礎課和專業(yè)課，畢業(yè)后直接推送到單位進行就業(yè)。運動班的學生，學校可以把最具天賦和潛力的學生推薦到其他俱樂部、平臺進行試訓，但并不能保證每一個學生未來都能成為職業(yè)選手，也不能像管理班學生一樣保證就業(yè)。

此前，藍翔俱樂部的成績似乎并不突出。據游戲業(yè)內媒體報道，藍翔曾派出戰(zhàn)隊參加2018年英雄聯盟次級聯賽。但最終給圈內留下的最大印象，除了遭遇26連敗外，更多的是其隊員名分別是汽修、挖掘機、數控、電競、美發(fā)、廚神的拼音。

“感覺是在給藍翔旗下的其他專業(yè)打廣告。”一位電競愛好者說，“感覺誰都打不過，見誰輸誰。”

不過，藍翔電競學院官網上一條新聞資訊顯示，藍翔電競俱樂部曾取得《王者榮耀》五軍對決最強CP海選賽的分站冠軍。

院校電競專業(yè)：摸著石頭過河，“誰來教”成為最大問題

深夜1點，喻鵬程在電腦前觀看著絕地求生直播賽事，手中不斷記錄著賽事主持在解說中的關鍵語句。19歲的他希望能成為一名專業(yè)的電競賽事主持解說員。

喻鵬程此前一度夢想成為一名電競職業(yè)選手，為此他曾在入學四川傳媒學院電競專業(yè)后，加入過系里所組建的絕地求生戰(zhàn)隊，并隨隊四處參加比賽，捧回多個高校賽事冠軍。但無奈的是，高校組“無敵”的他和職業(yè)戰(zhàn)隊交手時，才發(fā)現自己頗為自傲的水平遠落后于對方，比賽全程毫無招架之力。

“那段時間和誰打都是輸，都有點想放棄游戲了。”喻鵬程表示，“這讓自己清醒過來，原來根本不是打職業(yè)的料。”喻鵬程決定放棄職業(yè)選手夢，轉向電競賽事主持解說。

“學校更希望以電競為切入口，結合播音主持專業(yè)，打造電競專業(yè)解說人才。”1月10日，四川傳媒學院電競社團指導老師胡巍向記者介紹。

目前，中國傳媒大學、上海體育學院、四川傳媒學院等在傳統(tǒng)專業(yè)上都加設了電競方向。

2018年7月，喻鵬程如愿進入電競專業(yè)。和他同時入學的，還有同樣憧憬著電競未來的20多個學生。

“我們如今尚且處于嘗試階段，不敢將過多的學生押注在電競專業(yè)。”胡巍對記者表示，“盡管有數百人報名希望能就讀電競專業(yè)，但當前電競專業(yè)僅有3個班級，總人數不超過90人。”

“如今的困境在于從沒有任何經歷，完全是摸著石頭過河。”胡巍說，學校計劃在學生進入大二下學期選擇細分方向時，允許對電競感興趣，且對行業(yè)有所了解的學生選擇電競方向。

但讓胡巍和四川傳媒學院頭痛的，是此前國內少有學院開設過這門專業(yè)，因此初涉足電競專業(yè)領域的四川傳媒學院在課程設計上沒有任何借鑒方向。盡管專業(yè)開設了“電競基礎理論”、“電競主播與解說”等課程，但由誰來教卻成為最大的問題。

“沒有統(tǒng)一的教材和專業(yè)知識理論，都是我們自己摸索。”胡巍解釋稱，“現在為我們授課的老師，更多的是由電競行業(yè)的資深從業(yè)者，以及游戲公司老板組成，上課也是以經驗分享為主。”

“邀請當地電競機構負責人為學生授課，從某種意義上而言，能讓企業(yè)第一時間了解、接觸到學生，有利于校企合作的打造。”郭凌分析稱。

中國傳媒大學游戲設計系主任陳京煒曾在接受媒體采訪中表示，“電競課程的開展目前缺乏一手資料和經驗，需要與企業(yè)合作。”

四川傳媒學院正通過企業(yè)和學校簽訂合作協(xié)議，將學生陸續(xù)送往電競行業(yè)。“我們的優(yōu)勢是每年都會有源源不斷的學生輸出，企業(yè)不用花大成本去社會招聘，就能獲得優(yōu)質資源。”胡巍解釋到，“甚至還能就企業(yè)所需要的主播風格、解說類型等針對性培養(yǎng)人才。”

胡巍介紹，學校已向電競市場輸出第一批學生，“有21人進入電競行業(yè)，主要還是以電競解說、數據分析等領域為主。”

電競培訓的未來：電競人才不是民間培訓機構能提供？

“電競的持續(xù)火熱，勢必讓更多的從業(yè)者涌入這個圈子。”1月15日，郭凌表示。

據中國音數協(xié)游戲工委和伽馬數據發(fā)布的《2018年游戲產業(yè)報告》顯示，2018年中國游戲產業(yè)從業(yè)者大約為145萬人，產業(yè)人才需求規(guī)模約為44.1萬人，相較于2017年41.3萬人的規(guī)模，處于增長態(tài)勢。

多位電競行業(yè)從業(yè)者在接受記者采訪時表示，電競行業(yè)盡管存在巨大缺口，但其所需要的是俱樂部賽訓層面的教練、經理、數據分析師，以及市場層面的品牌管理等俱樂部運營人才。而這些人才遠不是民間培訓機構所能提供的。

劉亞同樣認可這一觀點。在他看來，電競選手固然重要，但俱樂部要想在電競爆發(fā)趨勢下得以突破，還需要俱樂部管理層人才。

但并非所有院校畢業(yè)生都能在這一領域找到合適的就業(yè)機會。

“電競行業(yè)是個內推行業(yè)，看重從業(yè)者在行業(yè)的經驗和資源，選手和俱樂部之間彼此更熟悉些。”1月10日，在浙江一家電競俱樂部從事戰(zhàn)隊經理工作的老魏表示，“大部分職位都是職業(yè)選手退役后轉型擔任，很少有學院派空降而來。”

和游戲行業(yè)頭部玩家合作，切入更多領域，或將成為高校電競培訓未來的方向。

胡巍介紹，四川傳媒學院在2018年7月已和完美世界教育達成合作，將共同打造“國際游戲與電競學院”以及“游戲與電競孵化中心”，切入數字文化創(chuàng)意產業(yè)領域。

中國傳媒大學的藝術與科技（數字娛樂方向）也在培養(yǎng)游戲策劃與電子競技管理人才。中國傳媒大學南廣學院成立了電競學院，現階段基于藝術與科技本科專業(yè)，設置用戶體驗分析和電子競技分析兩個專業(yè)方向。

“各大院校和游戲巨頭的合作，讓年輕人真正能有機會進入這個圈子。”郭凌說，“但也無疑搶走了更多的生源。”

據記者了解，如今已有多家電競培訓機構開始轉型為“體驗營”，讓更多的愛好者體驗電競樂趣，并通過體驗式訓練，讓愛好者判斷自己是否勝任這些電競項目的職業(yè)選手。

七煌電競總經理葉靖波在接受媒體采訪時曾表示，“報名電競青訓班的學生，年齡以14-18歲為主。大部分都不了解成為職業(yè)選手的條件與天賦。”

“很多學員在接觸真正的職業(yè)戰(zhàn)隊后，才會了解到自己和職業(yè)之間的差距，并非只是熱愛就能彌補。”劉亞表示。

熊青也開始考慮起未來方向。“以前總覺得自己能在圈內混出頭，現在發(fā)現無論生活節(jié)奏、技戰(zhàn)術水平都遠遠達不到要求。”熊青發(fā)現培訓班里不斷有學員退學，也讓他萌發(fā)了退學重新讀書的打算，“以后就當是個業(yè)余愛好吧。”

來源 / 新京報經濟新聞 企鵝號