清華大學學霸法多少錢（高二開始努力）

中學時，我是一個年級倒數的學渣，但看著學霸學神又不甘心做一個學渣，心里總有個小人在蠢蠢欲動，幻想著自己有一天突然金光一閃變身了，變學霸了。可是，天下沒有白吃的晚餐，想要成為學霸，要么比別人更加努力，要么比別人更加聰明，但無論如何，都離不開“

中學時，我是一個年級倒數的學渣，但看著學霸學神又不甘心做一個學渣，心里總有個小人在蠢蠢欲動，幻想著自己有一天突然金光一閃變身了，變學霸了。

可是，天下沒有白吃的晚餐，想要成為學霸，要么比別人更加努力，要么比別人更加聰明，但無論如何，都離不開“方法”二字。

精選了無數的學霸筆記類的書，最讓我受益的就是《北大清華狀元筆記》這套書，看了無數遍之后，痛定思痛決定照著書里學霸們分享的方法努力，最終逆襲考入一個知名的211院校，畢業之后應聘到跨國公司做白領，才有了如今穩定的生活。

現在，我把以下總結的學霸學習方法分享給大家，家有學渣孩子的父母拿走不謝：

1、激發孩子的內驅力

《北大清華狀元筆記》這套書關于“學習細節”一書里，講述了很多清華北大學霸的學習故事，其中有一個考入清華的學子告訴我們，想要孩子學習好，一定要懂得激發孩子的內驅力。

關于如何激發，家長可以讓孩子找到合適方法的情況，對孩子進行強化激勵。

例：學英語過四六級，大約六千個單詞，通過后工資月薪1萬元，年薪12萬， 一個單詞20元，告訴孩子，學一個單詞就是20元，背會一個掙20元，是不是瞬間動力滿滿了呀？

這比打雞血還雞血，是不是？

這時順勢讓孩子制定一個可行的學習計劃，一步步實現，今天背50個，1000元呀，啥時能夠日掙 一千呀，這不輕松日薪一千了呀。

是不是6000個只要120天，四個月輕松搞定了呀。

當然，這是孩子個人學習時阿Q自己的方法，家長也可以根據孩子的喜好，給孩子制定相應的物質獎勵制度。

2、轉換學習枯燥點。

學習是枯燥的，這也是大多數人學不下去的主要原因，但是如何轉換枯燥點呢？

為什么孩子打游戲停不下來？只是由于游戲總給予孩子及時反饋，激發孩子成就感從而上癮。

其實學習同游戲有異曲同工之處，其流程為：好奇---有疑---思考---釋疑--有得---產生興趣。好奇心是人類與生具有的。通過這個流程是不是和打游戲很像呀。對于學習難題也可以打怪升級呀。大家在做數學題 或者幾何大題時是不是做出后有種暢快淋漓的感覺。

3、做好課堂內外的學習。

《北大清華狀元筆記》這套書的“聽課習慣”一書里，著重介紹了課堂內容學習的方法，其中我覺得“如何做好課堂筆記”這一項讓我十分受益，到現在我還保留著當時良好高效的做筆記習慣，工作也十分有條理。

沒看這本書之前，我也做筆記，但基本上都是做完就不知道自己做的什么了，亂七八糟的。

后來看到書里學霸分享說，做筆記要分正副頁，正頁是筆記本的左面，副頁是筆記本的右面，正頁做筆記的主體部分，便于尋找重點，副頁內容作為補充，具體如下：

預習時掌握不好的知識點；

預習時的體會和發現的問題；

聽課和看書時悟出的體會；

易出現的錯誤和易混淆的概念；

從參考書上摘錄的相關精彩內容；

補充教科書或者老師課中不足的部分。

按照這個方法來記，一下子筆記就清爽明了許多，想要查找一個知識點，很快就翻到了，不像以前一樣密密麻麻亂七八糟。

另外，這本書還告訴我們，在課堂上形成好的聽課習慣非常重要，具體可分為以下幾步：

（1）聽看結合,加聽課加看教材，做到聽課同步。

（2）聽想結合，加聽課加思考

（3）五官并用即耳、眼、手、口、腦并用

（4）質疑存疑，帶著問題來學習

（5）抓住兩頭，即開課前五分鐘和課前結束五分鐘，這時開課前的五分鐘老師會做一些課前概要，接下來會講那些內容，課前結束五分鐘老師會對這節 課進行一個簡單的總結。

（6）主動參與，主動參與課程中來，課上積極回答及提問，與老師、同學形成良好互動。

4 、養成良好的學習習慣。

習慣成自然后自然學習就不是 一個痛苦的事，而是一個自然的事，就好像我們吃飯、睡覺一樣自然而然，不需要去特別的提醒和注意了。

我看完了《北大清華狀元筆記》這套書的全套，發現所有的學霸都有一個共同點，那就是良好的學習習慣。

比如規律的作息、課內課外的學習習慣、課下作業的態度和速度以及技巧等等，綜合因素促成了一個學霸。

5、互助學習。

像我這種學渣，經常會思想放飛，這時找一個監督者是最好的，例我和我的朋友兩學渣，我們就互相監督，誰發現誰思想放飛了，放飛的那個人就交罰款100元，憑著這個我掙了好幾千了，當然自己也交了幾百，但通過這樣的方法，我慢慢就約束了自己，畢竟零花錢不多呀，可不得省著點花，我朋友也慢慢就約束了自己。

就這樣，我們思想放飛的次數越來越少，慢慢學習就成為一種習慣，習慣又成為一件很自然的事情了。

6、學中干，干中學。

生活是最好的老師，還拿英語 來說，為什么那么多人英語學了十六年（小學中學加大學）還是英語不好呢，就是用得少。可能很多人會說沒有語言環境，我們是什么，我們是人類，是萬物之長，沒有環境可以創造環境呀。

我從《北大清華狀元筆記》這套書里學到了很多好的學習技巧，照著學霸總結出來的經驗，經常對著我的小布娃娃和她聊天，將當天學到的英語去應用去復述，去寫情書等等。

不得不說，站在巨人的肩膀上更容易成功，大家可以讓自己孩子試一下這種方法，百用百靈。

在運用的過程中還能發現很多問題，比如哪些是自己沒有掌握的，哪些是自己，這樣查漏補缺，知道從哪著手努力。

7、考試。

我們很多人都非常害怕考試，我也是，因為我是一個學渣，聽到考試就頭皮發麻，為什么要考試呢？考試其實就是檢測我們哪些掌握了、哪些沒有掌握、哪些知識點是盲點。

告訴孩子千萬不要懼怕考試，這樣才知道哪些是我們的盲點，哪些掌握 了而不會運用，那些會運用但不會類比，不會舉一反三。

孩子可以通過考試知道哪些知識點需要掌握規律，掌握其基本概念，這樣就可以以一變應萬變，萬變不離其宗。

8、記憶。

關于背書這個事，一直是一個痛，雖然我有“阿Q金錢激勵法”，但容易忘是人的本能。《北大清華狀元筆記》的記憶方法一本中，就有很多很好的記憶方法，其中艾賓浩斯的“21天記憶曲線法”，就非常好用。

我照著書里的方法，采用單詞重復記住后一小時回憶一天后再加憶一周后再憶一月后再復述的方法，讓其深刻在腦子里。

記快時也可以多感官運用，即眼到、耳到、手到、心到、腦到，五到結合，調動自己的多感官進行全方位學習。

其步驟主要如下：

（1）確定記憶目標

（2）理解，嘗試理解，例如文言語言，嘗試了解作者的寫作背景，理解其意思，在理解的基礎上加深印象去記憶。

（3）形象聯想法。例：荷塘月色，自己想象那一幅幅美麗的畫面。

（4）劃重點

（5）多感覺運用，動作模仿加深印象

（6）分門別類

（7）利用諧音來記憶。例：韓趙微出演齊秦（戰國七雄韓趙魏楚燕齊秦）、

（8）口決，可以自編一些口決還幫助自己記憶。

（9）串聯，將一個個知識點串聯起來，這樣知識點就不容易散。

事實上，每個孩子的智商都差不多，為什么有些孩子再怎么努力也趕不上別的孩子呢？歸根結底是沒有好的學習方法，推薦這套《北大清華狀元筆記》，十分適合初、高中孩子使用，這套書從聽課習慣、記憶方法、學習細節三個方法全面講述了幫助孩子提升成績的實用方法和技巧， 趕緊給孩子備一套吧！