相信很多家長都有這樣的經歷，看著別人家的孩子在舞臺上翩翩起舞，綻放孩童特有的活潑與童真，滿心羨慕。于是，自己也興致沖沖地給孩子報名了舞蹈班，可結果孩子卻半途而廢。這時候，他們通常以“孩子沒有舞蹈天賦”給孩子，也是給自己找借口。殊不知，耽誤孩

相信很多家長都有這樣的經歷，看著別人家的孩子在舞臺上翩翩起舞，綻放孩童特有的活潑與童真，滿心羨慕。于是，自己也興致沖沖地給孩子報名了舞蹈班，可結果孩子卻半途而廢。這時候，他們通常以“孩子沒有舞蹈天賦”給孩子，也是給自己找借口。

殊不知，耽誤孩子學舞蹈的，正是以下一些做法，快來看看你有沒有中招？

1.過分追求低價

很多家長在給孩子選擇舞蹈培訓機構的時候，覺得每個機構所教的舞蹈內容都差不多，選擇了價格相對低廉的舞蹈培訓機構。其實少兒舞蹈同樣屬于專業藝術類教育，一些小的舞蹈機構或者家庭式的小作坊機構，本身它的舞蹈教學沒有專業研究，很容易不成體系、毫無章法，可能對兒童舞蹈學習造成身心的不和諧發展，嚴重的甚至危害孩子的健康。

因此家長在為孩子挑選舞蹈培訓機構時，要更多地關注機構的教學質量和師資力量，盡量選擇一些連鎖品牌、有口碑的、專業的少兒舞蹈培訓機構。

2.容易急功近利

孩子學習舞蹈本身就對身心發展大有裨益，但很多家長對于孩子學習舞蹈有著太過功利性的追求，希望孩子進入舞蹈班就能跳出一支像模像樣的舞蹈。這不但忽視了孩子舞蹈學習基本功的重要性，而且給孩子帶來無形中的壓力。

孩子學習舞蹈是一個堅持的過程，是一個循序漸進的過程，太過急于求成，往往適得其反。

3.缺課無關緊要

“呀！這周要帶孩子出去玩，請假；今天我們有事，請假！”“孩子上小學了，課業負擔重了，我們一周就只上一節舞蹈課！”在舞蹈培訓機構，我們經常能聽到這樣或那樣的借口。

舞蹈是一個連續學習的過程，本身很多孩子一周就上兩節舞蹈課。如果家長對孩子的舞蹈不夠重視，舞蹈課成為課上可以上、可以不上的業余活動，那么孩子潛意識里也會認為舞蹈課不重要。這樣，孩子對于舞蹈學習會越來越松懈，慢慢地就不把舞蹈當回事，舞蹈學習也就不再繼續了。

4.課后練習可有可無

很多舞蹈老師都會要求孩子在課后也進行一些舞蹈動作回顧、基本功訓練等等。很多家長會覺得，自己的孩子已經在舞蹈課上訓練過了，沒必要在課后練習。但是，孩子學習舞蹈通常一周兩節課，一節舞蹈課的時間在一個半小時左右，光靠著舞蹈課上的訓練時長，是遠遠不夠的。況且舞蹈訓練是一個長期，持之以恒的過程，長時間的不練習，也會造成“回功”。

綜上所述，家長要積極參與到孩子的舞蹈學習，這不單是一個陪伴孩子成長的過程，也同樣是一個學習如何教育孩子的過程。