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每晚九點半，小鹿來預習
同學們好！我是小鹿老師！今天我們預習一年級語文下冊第三課《小青蛙》，更多預習課程，關注《小鹿預習》。
本次預習有三個目標：第一，認識形聲旁，以及他們的構詞規律；第二，掌握“青”的形聲旁字族；第三，一起用這些字造句寫短文。
讓我們開始吧！
河 水 清 清 天 氣 晴，
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
保 護 禾 苗 吃 害 蟲，
做 了 不 少 好 事 情。
請 你 愛 護 小 青 蛙，
好 讓 禾 苗 不 生 病。
咦，這首歌里，怎么這么多帶韻母ing的字，而且他們字里都帶有一個“青”。原來他們全部來自于“青”字族，這節課我們要學五個青字族的字。
與河水有關，三點水就是清，清水的清
與天氣有關，日字旁就是晴，晴天的晴
與眼目有關，目字旁就是睛，眼睛的睛
與心情有關，豎心旁就是情，心情的情
與提問有關，言字旁就是請，請問的請
字族就是以一個母體字，構成字的集合，比如說我們今天學的“青”，就是一個母體字，清水的清，晴天的晴，眼睛的睛，心情的情，請問的請，蜻蜓的蜻，就是以“青”為母體字的字族。打一個比喻，青就是個大哥哥，清水的清，晴天的晴，眼睛的睛，心情的情，請問的請，蜻蜓的蜻，全部是他的弟弟妹妹。既然是兄弟姐妹，一定有很多相似地方。字族中，發音就像他們的姓名，字就像他們的長相，同一個字族發音和字就會有點像，我們一眼就能認出他們是同一個字族，這就是構詞的規律，以一個母體字為形聲旁，以形聲旁的聲旁表音，形聲旁的形旁表意，構成一個字族。這篇文章，我們學的就是以”青”為母體字，構成清水的清，晴天的晴，眼睛的睛，心情的情，請問的請，蜻蜓的蜻的字族。同學們，你們能再找出其他的字族嗎？老師想到一個，母體字是包子的包，它的字族有跑步的跑，泡沫的泡，擁抱的飽，吃飽的飽，冰雹的雹。
最后，我們一起來用青的字族來造句，并組成一篇短文。
青：青青的禾苗很可愛
清：小溪的水很清澈
晴：天晴得像一張藍紙，幾朵白云就像是老師的粉筆畫上去似的
睛：這樣的景色映入我們每個人的眼睛里
情：不由得讓我們心情開朗起來
請：我們請老師幫我們合了張影
蜻：還有一些蜻蜓在四周飛來飛去
這些句子組成這樣一段短文：今天星期六，天晴得像一張藍紙，幾朵白云就像是老師的粉筆畫上去似的，我們全班來到農莊秋游，只見小溪的水很清澈，青青的禾苗很可愛，還有一些蜻蜓在四周飛來飛去，這樣的景色映入每個人的眼睛里，不由得讓我們心情開朗起來，我們請老師幫我們合了張影，真是記憶深刻的一天。
最后，又到了我們任務時間。
第一個任務：請你們也用“青”字族來造句，組成一段短文。
第二個任務：發動你們的聰明智慧，找到其他的形聲旁字族。
晚安！
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看看課文，達成2個小目標。
1.正確認讀本課“清、晴、眼”等十二個生字，會寫田字格里的“青、清、氣、晴、情、請、生”等七個生字，養成良好的寫字習慣。
2.學習字族識記漢字的方法，正確區分青、清、晴、請、情，認識新筆畫“橫折提”、新偏旁“病字旁”。
課文《小青蛙》
語文預習：一年級下學期第一課《春夏秋冬》
語文預習：一年級下學期第二課《姓氏歌》
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高熙遠