高中復(fù)讀一年要多少錢（2022屆高中生再次迎來壞消息）

對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)這件事并不難，只要忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，就能獲得不一樣的收獲。家長對于復(fù)讀這件事一直都是意見不同，大部分家長支持復(fù)讀，因為擔(dān)憂自己的孩子萬一高考失利能夠復(fù)讀，也算是一個機(jī)會，但是也有一些家長并不太支持高中

對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)這件事并不難，只要忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，就能獲得不一樣的收獲。

家長對于復(fù)讀這件事一直都是意見不同，大部分家長支持復(fù)讀，因為擔(dān)憂自己的孩子萬一高考失利能夠復(fù)讀，也算是一個機(jī)會，但是也有一些家長并不太支持高中生復(fù)讀，因為復(fù)讀生太多，對于應(yīng)屆生來說，想考上好的大學(xué)更難了。

這些想法只是公說公有理，婆說婆有理，我們來看高考大省河南的一組數(shù)據(jù)，今年河南的高考人數(shù)達(dá)到了125萬人，然而高中的普通招生僅有70多萬，那么多出來的50萬是怎么來的？相信不用筆者多說大家也都知道。

河南省不僅高考人數(shù)位于我國第一，但是省內(nèi)名牌院校卻少之又少，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生想考上一所好大學(xué)很多，但是很多學(xué)生因為考試失利選擇復(fù)讀，如此周而復(fù)始，情況又怎么能夠變好呢？

2022屆高中生再次迎來壞消息，復(fù)讀有了新調(diào)整，家長喜憂參半

因此相關(guān)部門明確表示，針對復(fù)讀這個情況有了新的調(diào)整，公辦高中禁止招收復(fù)讀生，這對于2022屆以及以后的學(xué)生來說，并不是一個好消息，但是用辯證思維看，其實也不算一個壞消息。

因為公辦院校禁止復(fù)讀后，應(yīng)屆生高考的競爭壓力就減小了，更容易考上名牌大學(xué)，那么考上大學(xué)的學(xué)生多了，自然復(fù)讀的學(xué)生也會越來越少，長遠(yuǎn)來看又何嘗不是一件好事呢？而且公辦院校不再招收復(fù)讀生，也是更加公平的表現(xiàn)，競爭力的減少讓家長感到喜悅。

但是一想到自己的學(xué)生如果考試失利沒有退路，那么則是更多的無奈涌上心頭，雖然學(xué)生也可以到私立高中復(fù)讀，但是私立的價格實在太過昂貴，而且最后的復(fù)讀成果也難以預(yù)料。

但是筆者想說的是，沒有退路反而會迎來更好的結(jié)局，正如破釜沉舟的項羽，決心很大地拼死一戰(zhàn)，反而迎來了柳暗花明，家長還需要客觀看待。

對于高中生來說，還有一個消息，還需要早作準(zhǔn)備

除了復(fù)讀生，還有一個新消息，藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)未來可能提高，對于高中生來說是壞事，一些文化課成績沒那么優(yōu)秀的學(xué)生，最后會選擇藝考的道路。

但是藝考生未來可能迎來上調(diào)藝考生的文化分?jǐn)?shù)線，這也就意味著藝考生的文化課成績，也不能太說不過去，像今年的福建省，山東省，等地區(qū)已經(jīng)明確通知，今年的藝術(shù)類招生多個文化課分?jǐn)?shù)提高。

像西南大學(xué)，今年音樂學(xué)對于藝術(shù)生的要求是不低于該省普通本科一本的80%，如果一本線是550，那么學(xué)生的文化課成績需要達(dá)到440分，所以對于明年要高考的藝術(shù)生，文化課也需要學(xué)生多用心。

這種做法其實也受到了很多家長的支持，因為現(xiàn)在社會上大部分人都認(rèn)為藝術(shù)生就是文化課的成績太差！如今藝術(shù)生的文化課成績得到上調(diào)，那么也就意味著以后的藝術(shù)類學(xué)生，真的是德才兼?zhèn)洌?strong>不僅文化課成績不錯，專業(yè)課程更加優(yōu)秀，也會扭轉(zhuǎn)大眾的印象。

面對高中的多樣調(diào)整，高中生該如何應(yīng)對？

其實還有一項新的調(diào)整，對于家長來說卻是大力支持，這個事就是9月1日即將步入高中的準(zhǔn)高中生，迎來了一門新課程軍訓(xùn)課，將嚴(yán)格按照課時制上課，這些制度我們都能得到一個訊息，我們的教育方向已經(jīng)向素質(zhì)教育靠攏，希望學(xué)生能夠全面發(fā)展，不僅僅是停留在書本上的書呆子。

學(xué)生在高中生活中，比學(xué)習(xí)做題更重要的是，明白自己為什么學(xué)習(xí)，為了未來的工作還是真的求知欲，在學(xué)習(xí)的過程中，比死記硬背更重要的是學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會對上課講的知識產(chǎn)生疑問，只有自我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的驅(qū)動力，才能真正的提高學(xué)習(xí)成績。

在學(xué)生懂得自主學(xué)習(xí)后，附加一些學(xué)習(xí)方法，在老師上課前懂得預(yù)習(xí)課本，這樣帶著問題去聽老師的講解，會對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有著更深層次的理解，在老師講完后，自己再做一遍復(fù)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣等于比其他學(xué)生多學(xué)習(xí)兩遍內(nèi)容，成績又怎么可能不提高呢？

最后學(xué)生在高考后，學(xué)會接受遺憾更為重要，很多學(xué)生因為心中的執(zhí)拗和兩三分的差距和理想的院校失之交臂。

這種情況與復(fù)讀相比，更重要的是學(xué)生懂得遺憾其實是另外一種完美，在考試結(jié)束后，填報志愿的時候就要接受最壞的打算，做出最有利的判斷，才是真正的成長。