科技改變生活 · 科技引領未來
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高考已經結束很久了，目前很多省份都已經公布了錄取分數線，考生也已經知道了自己的成績，能上什么大學，差不多心里都有點數兒了。
這個時間，正好是家長和考生琢磨如何填志愿的時候，一些家長和考生很多是小白，啥都不懂，所以很多志愿填報的相關名詞都不是很懂。
一本、二本、三本這些名詞，在民間經常被人提起，人們走街串巷，也時常會問，孩子是考上了一本，還是二本啊？如果是誰家的孩子考上了一本，大家都會投入羨慕的眼光，事實真的這么厲害嗎？真的值得大家去羨慕嗎？
其實我們生活中，大多數人都不是很理解什么是一本、二本、三本，他們只是平時聽多了別人說一本、二本，久而久之就覺得一本高二本一等。其實不管是一本還是二本，兩者的區(qū)別并沒有大家理解的那么大。
在本科的分類中，會細分很多層次的院校，比如985、211和雙一流是屬于我國實力最強的一批高校，從實力來講，它們是最高層次的大學，但是它們也叫本科。
除了這些層次非常高的大學，其他層次的本科大學其實都是差不多的。一本、二本、三本都是屬于本科大學，在未來的求職就業(yè)中，你的畢業(yè)證只是會顯示本科或者專科，并不會寫你是一本還是二本，所以，它們的本質其實是一樣的，它們是同一等級。
985、211雖然也是本科，但是因為它們是國家重點建設高校，實力突出，在未來求職的過程，可以加分，優(yōu)先錄取。有的好單位招人，還會明確要求是985或者211院校畢業(yè)。這很明顯，就把層次拉開了。
除此之外的其他大學，未來從業(yè)的時候，大家都是統稱為本科，而不會只招一本學生，不招二本學生。
之所以沒有這個說法，其實還是因為一本、二本、三本從來不是官方說法，而是民間流傳。
因為大學從來都不是以一本和二本劃分層次的，一本、二本、三本的由來是因為招生批次的不同，讓人們自動貼上了標簽。
在高考招生中，正常批次招生，主要是分為一本批次和二本批次。
一本批次招生的錄取分比二本批次高，所以人們心中一本就是比二本好，其實這樣理解也是對的，誰分高誰老大。
但是在實際招生中，對于大學的叫法，卻沒有一本二本的說法，很多大學都是既有一本招生也有二本招生的，主要看專業(yè)，也看地區(qū)。
同一所院校在不同地區(qū)投放的計劃都不同，比如江西師范大學，它在其他省份主要是一本招生，但是在江西卻也有二本招生，但是你能說它是二本嗎？其實它的整體實力，一本是綽綽有余的。
以前是有三本批次的，后來取消了，所以我們今天不說三本了。之所以還會提一下，是因為現在還有很多人的觀念里有三本，其實這都已經是過去式了。
隨著高考改革方案的啟動，現在連一本、二本也要逐漸取消了。現在新高考省份都只有本科批次，沒有一本二本的說法了。以后就連探討一本、二本、三本之前的區(qū)別的機會都沒有了。
有不懂的家長可能又要問了，那以前的三本去哪里了呢？問得好！
以前的三本其實指的就是民辦大學，三本取消之后，它就直接擠進二本批次的行列了，成為了二本壓線考生的必填項。
說到最后：
其實一本、二本、三本從學歷層次上來講，并無本質區(qū)別，學制都是4年制的，畢業(yè)拿得畢業(yè)證和學位證都是一樣的。但是，從學校硬軟和軟件來說還，是有非常大的差距，比如經費預算、師資力量上的不同。
王龍東