5歲幼兒園小朋友已經(jīng)開(kāi)始學(xué)編程了。是不是很難想象，你當(dāng)年還蹲在路邊玩泥巴的年紀(jì)——既不會(huì)背唐詩(shī)、還不懂任何英語(yǔ)語(yǔ)法的時(shí)候，這一代的小孩已經(jīng)在算法的世界里遨游。也不稀奇，如今，最為熱門的專業(yè)是計(jì)算機(jī)，最炙手可熱的行業(yè)是互聯(lián)網(wǎng)。時(shí)代的指向總會(huì)層

5歲幼兒園小朋友已經(jīng)開(kāi)始學(xué)編程了。

是不是很難想象，你當(dāng)年還蹲在路邊玩泥巴的年紀(jì)——既不會(huì)背唐詩(shī)、還不懂任何英語(yǔ)語(yǔ)法的時(shí)候，這一代的小孩已經(jīng)在算法的世界里遨游。

也不稀奇，如今，最為熱門的專業(yè)是計(jì)算機(jī)，最炙手可熱的行業(yè)是互聯(lián)網(wǎng)。時(shí)代的指向總會(huì)層層傳導(dǎo)，體現(xiàn)到兒童教育的鏈條上。

前浪的教訓(xùn)又不禁令人擔(dān)心：編程會(huì)成為孩子們爭(zhēng)破頭的下一條賽道嗎？

編程時(shí)代

“我們把路連接起來(lái)，先用world.place，需要放的是newBlock，那么坐標(biāo)是在哪里呢？可以把它放在3列3行，atColumn是3，row也是3，再運(yùn)行一下試試?！?/p>

7歲的Vita君一邊敲打著英文指令，一邊條理清晰地講解著自己的思路，“小學(xué)生教你編程”的視頻里，他仿佛是所有專業(yè)術(shù)語(yǔ)的王者。

綠色小人在他設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的控制下，集齊一顆顆紅色寶石，通過(guò)不同關(guān)卡。

Swift語(yǔ)言、While循環(huán)、place函數(shù)……普通人聽(tīng)來(lái)云霧繚繞的名詞從小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的嘴里蹦出來(lái)時(shí)，彈幕應(yīng)景地飄過(guò)一連串問(wèn)號(hào)，有人為Vita君贊嘆，有人因Vita君自卑。評(píng)論區(qū)調(diào)侃，是不是孟婆湯摻了水？上輩子一定是個(gè)程序員。

小學(xué)生UP主“小學(xué)生Vita君”

這則視頻播放量高達(dá)220.5萬(wàn)，小學(xué)生Vita君因此收獲了22.4萬(wàn)粉絲的關(guān)注。Vita君的爸爸周花卷坦言，視頻走紅很意外。

一開(kāi)始，他受費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的啟發(fā)，希望孩子通過(guò)教學(xué)講解來(lái)梳理自己掌握的知識(shí)，沒(méi)想到視頻得到關(guān)注，因此，他們還收到了蘋果和字節(jié)跳動(dòng)的活動(dòng)邀請(qǐng)。

周花卷覺(jué)得，兒子不是神童，他自己就是從6歲開(kāi)始自學(xué)編程的。當(dāng)時(shí)家里還沒(méi)有電腦，只有一臺(tái)中華學(xué)習(xí)機(jī)，他和表哥拿著一本編程入門書籍，在那臺(tái)機(jī)器上完成了對(duì)basic語(yǔ)言的入門。

1984年，“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起”的響亮口號(hào)影響了周花卷這一代人，全國(guó)拉起了計(jì)算機(jī)普及和信息科技事業(yè)發(fā)展大潮。

歷經(jīng)30余年的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)編織了一個(gè)新的世代。

2020年中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)排行榜上，由阿里巴巴、騰訊領(lǐng)銜的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)市值接近11萬(wàn)億，占500強(qiáng)企業(yè)總市值的23.7%，板塊收入同比增長(zhǎng)高達(dá)29%，勢(shì)頭正勁。

計(jì)算機(jī)專業(yè)鶴立雞群，居于高校畢業(yè)生薪資收入排行榜的第一名，是準(zhǔn)大學(xué)生們踩破門檻都想進(jìn)的專業(yè)。

2019年，一篇題為《出身湖南山村，我用10年，從深圳流水線走向紐約谷歌辦公室》的文章成為網(wǎng)絡(luò)爆款。

“從深圳龍華區(qū)的手機(jī)電池組裝流水線，走到紐約曼哈頓的谷歌辦公室，我用了十年。

……我希望通過(guò)我的經(jīng)歷告訴大家，起點(diǎn)低的人，在信息時(shí)代并沒(méi)有低人一等。”

作者孫玲通過(guò)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)編程，從深圳電池廠的一名女工，成為谷歌的一名程序員，更讓人印象深刻的，是折合人民幣82萬(wàn)的年薪。種種轉(zhuǎn)折，足以讓她成為信息時(shí)代“哈佛女孩劉亦婷”。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)們趁熱打鐵，他們宣傳時(shí)稱計(jì)算機(jī)不像其他熱門行業(yè)看重出身、家境，只要有一門實(shí)打?qū)嵉募夹g(shù)，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)都不嫌晚——相應(yīng)的，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)都不嫌早。

2016年起，少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛涌現(xiàn)，發(fā)展至今，早已是K12賽道里最炙手可熱的細(xì)分領(lǐng)域之一。一線城市的街頭里，一批批店鋪換上了顏色鮮艷的門面，“少兒編程”的招牌如雨后春筍一般涌現(xiàn)。

20年前的孩子學(xué)英語(yǔ)，10年前的孩子學(xué)奧數(shù)，現(xiàn)在的孩子學(xué)編程。浪尖在哪兒，教育需求在哪兒，孩子們的培訓(xùn)就開(kāi)在哪兒。

從娃娃抓起

電腦屏幕上，黃色的卡通小貓平行向右方行走三步后，發(fā)出了“喵”的叫聲，完成了運(yùn)行。這是孩子們?cè)谏賰壕幊誊浖cratch上制作的第一個(gè)“編程”作品。

這是廣州天河一家線下少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的上課場(chǎng)景。

軟件頁(yè)面共分為三個(gè)區(qū)域，代碼區(qū)，程序編寫區(qū)和舞臺(tái)區(qū)。學(xué)生需要將代碼區(qū)不同顏色的積木塊拖拽到程序編寫區(qū)，按照一定順序組合，設(shè)置參數(shù)，控制舞臺(tái)區(qū)的小貓完成動(dòng)作。

觀察下來(lái)，學(xué)編程和學(xué)英語(yǔ)、奧數(shù)、圍棋似乎無(wú)甚差別，無(wú)非是老師先發(fā)放講義，分析操作要點(diǎn)，在大屏上進(jìn)行示范，再讓孩子們自己在電腦上操作。

周日下午4點(diǎn)，上述培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里一間15平方米的教室，五名看著只有小學(xué)低年級(jí)年紀(jì)的孩子正全神貫注地設(shè)置著自己的程序，一旁，兩名穿著統(tǒng)一教職工服的老師不時(shí)挨個(gè)詢問(wèn)、指導(dǎo)。

前臺(tái)老師介紹，一節(jié)課時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)，費(fèi)用是400元。此時(shí)，校區(qū)正值雙11折扣季，一次性報(bào)名15節(jié)課，折扣后單價(jià)能降到266元。

走訪多家機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，不同機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的班型大致分為三種，無(wú)出其右：一是智能機(jī)器人編程，二是Scratch啟蒙編程，三是Python創(chuàng)意編程。

智能機(jī)器人編程針對(duì)3-9歲孩子開(kāi)設(shè)。孩子們會(huì)在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)積木搭建機(jī)器人外觀，再通過(guò)平板電腦的圖形編程，讓機(jī)器人實(shí)現(xiàn)運(yùn)轉(zhuǎn)。

Scratch編程推薦7歲以上孩子學(xué)習(xí)。Scratch正是上文提到的，通過(guò)拖拽、組合代碼塊，操控小黃貓完成動(dòng)畫和游戲制作的軟件。

Python編程則針對(duì)10歲以上，已經(jīng)完成小學(xué)三年級(jí)課程的學(xué)生。與以上兩類啟蒙課程更具游戲性不同，Python是目前最受歡迎的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言之一，也是真正的程序員們常用的熱門語(yǔ)言。

你可以理解為，從這里，孩子才開(kāi)始真正學(xué)習(xí)“寫代碼”。

涉及復(fù)雜數(shù)學(xué)計(jì)算的編程和少兒教育，本是自相矛盾的兩件事。而少兒編程的邏輯在于，把原來(lái)復(fù)雜的英文代碼圖形化、指令化、模塊化。

少兒編程因此引發(fā)了不少質(zhì)疑——“少兒編程是不是智商稅”，一時(shí)間受到熱議。

一部分從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的父母認(rèn)為，少兒編程與真正的編程相去甚遠(yuǎn)。

打個(gè)比方，真正的編程在設(shè)計(jì)手機(jī)的系統(tǒng)，而少兒編程教的是如何在手機(jī)系統(tǒng)里設(shè)置鈴聲和壁紙。更何況，編程的基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，孩子基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)尚且一知半解，上手編程無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。

最關(guān)鍵的，是老師素質(zhì)問(wèn)題。

一位程序員爸爸說(shuō)，他接觸的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生基本都進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，相比較來(lái)說(shuō)，教師薪資待遇低，社交壓力大，絕對(duì)不是優(yōu)秀學(xué)生的首選。

“神童”爸爸周花卷也認(rèn)為，如今少兒編程機(jī)構(gòu)迅速擴(kuò)張，線下教師需求大，部分新招聘的教師沒(méi)有計(jì)算機(jī)專業(yè)背景，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月培訓(xùn)就急忙上崗，“編程思維不是一個(gè)能速成的東西”。

絕對(duì)算不上親民的課程價(jià)格面前，少兒編程值得嗎？

焦慮營(yíng)銷

向前來(lái)咨詢的父母?jìng)兺平檎n程時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師們總會(huì)有意無(wú)意地提及編程與升學(xué)之間的關(guān)系。

這招自然是百試百靈。從近年政策釋放的信號(hào)來(lái)看，編程確實(shí)是下一個(gè)風(fēng)口。

2017年，《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提及，要開(kāi)發(fā)基于大數(shù)據(jù)智能的在線學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂(lè)的編程教學(xué)軟件，游戲的開(kāi)發(fā)和推廣。

這被視為發(fā)展編程教育的信號(hào)。同年，各地高校和中學(xué)的招生政策加大了對(duì)編程教育的傾斜。17所985高校給出科技特長(zhǎng)生加分條件，浙江省實(shí)施的新高考選考方案，將信息技術(shù)（含編程）納入高考科目，其分值占比與傳統(tǒng)選考科目一致，為100分。

市場(chǎng)聞風(fēng)而動(dòng)，投資人們紛紛看到一片藍(lán)海：類比歐美國(guó)家20%的滲透率，在中國(guó)，少兒編程未來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為千億級(jí)市場(chǎng)。

但行業(yè)現(xiàn)狀卻未達(dá)到期望。

據(jù)獵云網(wǎng)數(shù)據(jù)，直至2019年，少兒編程的市場(chǎng)滲透率仍不足3%。市場(chǎng)還未打開(kāi)，新增生源跟不上機(jī)構(gòu)的擴(kuò)張速度，招生壓力便轉(zhuǎn)化為無(wú)所不用其極的營(yíng)銷策略。

微博上搜索“少兒編程”關(guān)鍵詞，幾乎有一半的博文在抱怨莫名其妙接到的少兒編程推銷電話。機(jī)構(gòu)們?cè)跔I(yíng)銷話術(shù)上，也愈發(fā)向“販賣焦慮”的極端靠攏。

販賣焦慮的路上，都是一些創(chuàng)造奇跡的神童：

高二在讀月入兩萬(wàn)的刁志航，年僅11歲被支付寶挑中的萬(wàn)海妍，因?qū)懶〕绦虮或v訊邀請(qǐng)的12歲小學(xué)生郭惟一，拿到百度offer的小鎮(zhèn)男孩袁祥宏。“編程為孩子們實(shí)現(xiàn)彎道超車和降維打擊提供了可能”“再?gòu)?qiáng)大的天賦，也會(huì)敗倒在無(wú)知和短視面前”，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)身體力行，生怕你握不住時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。

種種跡象，都讓人聯(lián)想起奧數(shù)的情況——那是上一個(gè)從“興趣班”異化為競(jìng)爭(zhēng)和選拔工具的學(xué)科。

曾有許多家長(zhǎng)向周花卷請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)，編程學(xué)習(xí)最重要的，是孩子有沒(méi)有興趣，是不是擅長(zhǎng)。從小學(xué)習(xí)編程，確實(shí)可以在一定程度上培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。但他不愿看到編程和奧數(shù)一樣，從興趣，變成功利。

Vita君在編程學(xué)習(xí)方面的自我驅(qū)動(dòng)力很強(qiáng)，也展現(xiàn)出了天賦，但周花卷并沒(méi)期望他長(zhǎng)大后一定從事計(jì)算機(jī)。他會(huì)鼓勵(lì)Vita君參加學(xué)校合唱團(tuán)，同時(shí)發(fā)展發(fā)展其他的愛(ài)好。

編程，只是一個(gè)選擇，并非必選項(xiàng)。

那些智能機(jī)器人、scratch和Python編程也不是鍛煉5歲小孩邏輯能力的唯一途徑，路還有很多。

文 | 姚遠(yuǎn)