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本課學(xué)習(xí)的《外國詩二首》屬于詩歌體裁,我們應(yīng)該怎樣閱讀詩歌呢?
閱讀詩歌的四步閱讀法:一讀、二品、三誦、四背。
①一讀,指讀題目,讀作者,讀創(chuàng)作背景。這一環(huán)節(jié)主要弄清每句詩的大體意思。
②二品,品味,揣摩詩中作者表達的情感,蘊含的道理和表現(xiàn)手法。
③三誦,四背,這兩個環(huán)節(jié)常常緊密相連,因此要注意詩的節(jié)奏,分出輕重緩急,抑揚頓挫。
《假如生活欺騙了你》
【詩人簡介】
亞歷山大.謝爾蓋耶維奇.普希金,俄羅斯偉大的民族詩人,小說家,史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。他被認為是俄羅斯語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。
代表作有《自由頌》、《致恰達耶夫》、《致大海》等。
【寫作背景】
這首詩寫于普希金被沙皇流放的日子里,是以贈詩的形式寫在他的鄰居奧希泊娃娃的女兒葉甫勃拉克西亞.尼古拉耶夫娜.伏里夫紀念冊上的。那里俄國革命正如火如荼,詩人卻被迫與世隔絕,在這樣的環(huán)境下,詩人卻沒有喪失希望和斗志,他熱愛生活,執(zhí)著的追求理想,相信光明必來,正義必勝。
【結(jié)構(gòu)梳理】
【課文筆記】
第一部分寫如果身處逆境,不必悲傷,要耐心等待,快樂的日子一定會到來。
第二部分寫要永遠向往美好的未來,現(xiàn)在雖然身處逆境,但只是暫時的,當(dāng)時過境遷,往事將成為親切的懷念。
《未選擇的路》
【詩人簡介】
羅伯特.弗菲斯特美國詩人。他的詩樸實無華,卻又細致含蓄,耐人尋味,被認為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”,著作有《少年的意志》《波士頓以北》《白樺樹》《修墻》等。
【結(jié)構(gòu)梳理】
【課文筆記】
本詩第一節(jié)寫兩條路,第二節(jié)寫選擇的路,第三、四節(jié)寫未選擇的路,這樣寫是為了深化主題。詩人感嘆人生有許多道路可選擇,但一個人只能走一條路,而還有其他許多條路,因為人生短暫而只能放棄。人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。那些未走的路,才更能讓人思念,更讓人留戀。詩人不寫已選擇的路,而重在對未選擇的路發(fā)出感嘆,更能打動讀者的心靈,讓人更深入地思考人生的選擇問題。
這首詩告訴我們怎樣的人生哲理?
人生的道路千萬條,但一個人只能選擇其中的一條,必須慎重,人生的選擇要深思、慎取,忌草率盲從,路要靠自己去走,越是荊棘叢生的道路越能磨練人。
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金楠華
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