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83封信，在廣州市黃埔區(qū)鐵英中學(xué)83名初一學(xué)生的筆下誕生，然后從廣州出發(fā)，歷經(jīng)千山萬水，最終到達(dá)新疆海拔5100米的秋迪儉革拉哨所，送到某邊防團(tuán)官兵們的手中。

近日，鐵英中學(xué)學(xué)生寫信致敬邊防官兵的實(shí)踐活動(dòng)，引來多家媒體報(bào)道，受到廣大師生、家長(zhǎng)和讀者們的贊賞。鐵英師生們?yōu)檫叿拦俦＜倚l(wèi)國(guó)的英雄事跡而感動(dòng)，邊防官兵也為同學(xué)們“致最可愛的人”的舉動(dòng)而感動(dòng)。日前，廣州日?qǐng)?bào)記者采訪鐵英中學(xué)的相關(guān)老師和學(xué)生，“致最可愛的人”背后也有著一群可愛的人。

從課本、歷史和新聞中了解“最可愛的人”

今年2月22日是廣州幼兒園、中小學(xué)春季開學(xué)的日子。前一天，鐵英中學(xué)在報(bào)告廳舉辦開學(xué)宣講活動(dòng)。在宣講活動(dòng)中，該校教務(wù)處黃磊明老師向同學(xué)們講述了邊防官兵保家衛(wèi)國(guó)、為祖國(guó)奉獻(xiàn)犧牲的英雄事跡。

鐵英中學(xué)隸屬于廣州市黃埔區(qū)教育局，是一所由廣鐵一中教育集團(tuán)進(jìn)行全面管理的公辦學(xué)校。該校于去年9月正式開學(xué)，目前學(xué)校僅有初一年級(jí)近300名學(xué)生。黃磊明老師告訴記者，在開學(xué)宣講活動(dòng)中，同學(xué)們被邊防官兵的事跡所打動(dòng)。隨著對(duì)英雄事跡的深入了解，同學(xué)們的情緒也逐漸被調(diào)動(dòng)起來，他們?yōu)檫叿拦俦氖论E而感動(dòng)。

黃磊明老師表示，學(xué)校舉辦此次寫信致敬邊防官兵活動(dòng)的另一契機(jī)，是《誰是最可愛的人》回到課本。《誰是最可愛的人》由作家魏巍所著，是其從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)回國(guó)后所寫的報(bào)告文學(xué)，并于1951年4月11日刊登在《人民日?qǐng)?bào)》。志愿軍戰(zhàn)士也被人們親切地稱為“最可愛的人”。此后，《誰是最可愛的人》入選中學(xué)語文課本，直到2001年。

時(shí)隔20年，2021年春季開學(xué)，《誰是最可愛的人》再次編入語文課本中。鐵英中學(xué)初一年級(jí)的同學(xué)們?cè)诘诙卧獙W(xué)習(xí)了這篇文章。

如何讓學(xué)生了解志愿軍戰(zhàn)士的英雄事跡？如何讓學(xué)生體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士為祖國(guó)犧牲奉獻(xiàn)的精神？如何以實(shí)際行動(dòng)致敬“最可愛的人”？包括黃磊明和該校語文老師在內(nèi)，經(jīng)過思考之后，想到了組織開展“學(xué)習(xí)軍人精神，爭(zhēng)做班級(jí)英雄”實(shí)踐活動(dòng)。

此次活動(dòng)結(jié)合語文課《誰是最可愛的人》的學(xué)習(xí)，并向?qū)W生展示和講述邊防官兵保家衛(wèi)國(guó)的新聞報(bào)道，比如關(guān)于表彰衛(wèi)國(guó)戍邊邊防官兵的相關(guān)報(bào)道。鐵英中學(xué)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，常常將他們收集的英雄事跡，還有對(duì)已犧牲的英雄們的不舍，以及從中學(xué)到的精神品質(zhì)，寫到筆記本中。

學(xué)生們知道誰是最可愛的人。黃磊明老師說：“學(xué)生們通過新聞報(bào)道了解到，受到表彰的四位衛(wèi)國(guó)戍邊邊防官兵中，年紀(jì)最小的可能也就比他們大6、7歲，也就是他們哥哥姐姐的年紀(jì)。這給學(xué)生的感觸和震撼很大。”

在學(xué)生重溫過往歷史和了解當(dāng)下新聞的過程中，“致最可愛的人”寫信給邊防官兵的活動(dòng)，迅速開展起來。在校長(zhǎng)張育平的全力支持下，鐵英中學(xué)近300名學(xué)生全部參與。活動(dòng)從二月下旬開始，到3月3日時(shí)，全部信件征集完畢。鐵英中學(xué)的老師們從近300封信件中，挑選出140多封。其中，83封寄往新疆，另有60多封寄往西藏。

糾結(jié)一字一詞一句，淺言素語傳達(dá)真情

鐵英中學(xué)符雨欣老師表示，鐵英中學(xué)向來重視愛國(guó)主義教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)老師們踐行“胸懷天下”的育人目標(biāo)。在“致最可愛的人”書信活動(dòng)中，不少學(xué)生經(jīng)常在課后單獨(dú)找到她，為的是讓她對(duì)信中的個(gè)別字眼、詞語和句子進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)生希望在信中表達(dá)對(duì)邊防官兵的敬意和情感。有的學(xué)生糾結(jié)于用“你們”還是“您們”，糾結(jié)于用“崇敬”還是“尊敬”。他們擔(dān)心所用的詞語不足以表達(dá)他們的敬意。還有學(xué)生認(rèn)為自己寫的內(nèi)容過于口語，擔(dān)心“此致敬禮”的格式寫錯(cuò)，一再向老師請(qǐng)教。為了解邊防官兵的生活，不少學(xué)生還會(huì)自己去查找資料，比如紀(jì)錄片和新聞報(bào)道。符老師表示，同學(xué)們會(huì)三番五次地修改信件，定稿之后還會(huì)多抄寫幾遍，從中選出最滿意的一份再寄出去。

符老師告訴記者：“寫這封信就是想讓學(xué)生自由發(fā)揮，從他們自己的想法出發(fā)，說出他們的真心話。”鐘同學(xué)告訴記者，在寫信過程中，她會(huì)主動(dòng)想去表達(dá)自己的想法和情感，這樣的體驗(yàn)和以往寫作文相比，很不一樣。“以往寫作文的時(shí)候，會(huì)想著怎么拿高分，會(huì)堆砌一些辭藻。這次是從自己真實(shí)的情感出發(fā)，很寫得更細(xì)致，會(huì)去思考怎么表達(dá)得更好。”

還有不少學(xué)生認(rèn)為單單文字不足以表達(dá)他們對(duì)邊防官兵的情感，于是自發(fā)在信封上和信紙里畫畫。何柳穎老師表示，同學(xué)們?cè)趯懶艜r(shí)會(huì)直接袒露和表達(dá)他們的情感，畫畫則顯得更加直觀。

畫一面國(guó)旗，學(xué)生要表達(dá)的是愛國(guó)；畫一棵大樹，表示邊防官兵是國(guó)之棟梁；畫兩座雪山，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方官兵的思念；畫兩名在敬少先隊(duì)禮的學(xué)生，則是在表達(dá)敬意。有學(xué)生在信紙上畫了一朵送給官兵們的小紅花，希望帶去健康和好運(yùn)。還有學(xué)生畫一只張牙咧嘴小鱷魚，配文是：我們也在變得強(qiáng)大和優(yōu)秀。

秋迪儉革拉哨所的回信讓學(xué)生很驚喜

信件征集完畢、經(jīng)過篩選之后，學(xué)校開始尋找將信件寄給邊防官兵的渠道。黃磊明老師是多年的“軍迷”。在找寄信渠道時(shí)，另外兩位筆名為“海帆”和“菜兵”的“軍迷”也出主意出力氣，幫了大忙。

多方幫助之下，黃磊明很快將這些信件以快遞方式寄出。3月13日，這些信件抵達(dá)新彊軍區(qū)喀喇昆侖衛(wèi)士編輯部，并由編輯部工作人員郭發(fā)海和帥晶晶二人策劃，委托將奔赴邊境一線采訪的記者張虎、石韋航和郭靖，把這些信件帶給邊防官兵。幾天后，這些信件隨同記者坐上運(yùn)送給養(yǎng)的軍車，送上海拔5100米的秋迪儉革拉哨所，送到邊防官兵們的手中。

有報(bào)道稱，哨所沒有手機(jī)，沒有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，官兵們對(duì)書信有特殊的情結(jié)。戰(zhàn)士任彬愷說：“這封信對(duì)于我來說不僅僅是一封信，更是一份榮譽(yù)。為了這群祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來，我們?cè)敢飧冻鲆磺小！?/p>

戰(zhàn)士秦漢說：“身為邊防軍人，我們?cè)敢馓婺銈冐?fù)重前行，給你們更多的歲月靜好。謝謝同學(xué)們。”戰(zhàn)士樊延昭說：“沒想到在祖國(guó)的西部邊陲，在這么艱苦偏遠(yuǎn)的地方，能收到這樣一份關(guān)心關(guān)愛。我覺得我們?cè)谶@里的付出非常值得。”

收到來自鐵英中學(xué)的信件之后，哨所官兵們也通過視頻，給同學(xué)們回信：“感謝同學(xué)們的關(guān)心。我們?cè)诤０?100米的邊防哨所，祝你們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。”3月13日，學(xué)校已收到來自新疆的“信件已到”的反饋。上周末，學(xué)校收到秋迪儉革拉哨所的“回信”。學(xué)校立即讓各班班主任告訴家長(zhǎng)和學(xué)生：“我們收到來自秋迪儉革拉哨所的回信了。”

3月22日周一，鐵英中學(xué)組織學(xué)生觀看了邊防官兵們的“回信”。通過視頻，也通過相關(guān)新聞報(bào)道，鐵英中學(xué)的同學(xué)們知道他們的信件送到了官兵們的手中；知道海拔5100米的“云端”有一個(gè)“秋迪儉革拉哨所”；知道這些信件送到他們手中之前，要經(jīng)歷54個(gè)“回頭彎”，從山腳到山頂8公里的距離，給養(yǎng)軍車要行駛將近1小時(shí)。

不少學(xué)生告訴記者，當(dāng)?shù)弥叿拦俦鴤兪盏剿麄儗懙男偶r(shí)，都感到非常驚喜。魏同學(xué)：“本來以為就是老師布置作業(yè)，沒想到真的能送到戰(zhàn)士們手中，沒想到還給我們回信，就覺得意外和驚喜。”

校方介紹，從2019年新中國(guó)成立70周年，到2020年抗擊新冠疫情，到本學(xué)期致敬衛(wèi)國(guó)戍邊官兵，這是鐵英中學(xué)一連貫的愛國(guó)主義教育。接下來，學(xué)校也將繼續(xù)貫徹愛國(guó)主義教育，學(xué)習(xí)軍人的無私奉獻(xiàn)和紀(jì)律嚴(yán)明，引導(dǎo)學(xué)生從小立志，好好學(xué)習(xí)，攻堅(jiān)克難，熱愛祖國(guó)。

文、圖、視頻/廣州日?qǐng)?bào)·新花城記者：謝澤楷廣州日?qǐng)?bào)·新花城編輯 李鳳荷