科技改變生活 · 科技引領未來
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口語交際是必考題型，有些學生不知道該怎么組織語言，成績就和別人拉開了距離，不用怕，找對方法，多說多練，不知不覺間成績就能超越同學們。
口語交際主題
該不該實行班干部輪流制
口語交際方法
1.結合成長經歷，形成觀點并思考理由。可以結合自己成長中的經歷，想一想：自己擔任過班干部嗎？自己的班級里，實行過班干部輪流制嗎？
2.把觀點和理由說清楚。
（1）亮出自己的觀點，并說明理由，理由比較多的同學，可以用上“首先”“其次”等表示順序的詞語。
（2）列舉發生在自己身上或班上的具體事例，總結表明自己的感受。
圖片中的小例文，同學們可以參考一下。
習作
把圖畫的內容介紹給大家。經過觀察，我們知道這是小伙伴們在公園放風箏的情景，然后，我們就可以圍繞“放風箏”這一中心組織材料。要寫清放風箏的時間、地點，最重要的是要詳細地描寫放風箏的過程，這樣中心就突出了，再加上豐富的想象和優美的語言，一篇優美的文章就可以誕生了，同學們快來試試吧！
寓言故事是文學體裁的一種，含有諷刺或明顯勸誡的性質的故事。語言中的人物總是會做出一些違反常理或者幼稚，可笑的事情從而告訴我們一定的道理，這些道理無時無刻不再提醒啟發著現實生活中的人們。通過學習寓言故事，我們懂得了很多道理，在生活中我們可以幫助我們少走彎路。
通知是一種知照性應用文。通知的應用極為廣泛，如：下達指示、布置工作、傳達有關事項、傳達領導意見、決定具體問題等，都可以用通知。通知的格式包括標題、正文、落款。
1.標題：寫在第一行正中，可以只寫“通知”二字；如果事情重要或緊急，也可以寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起人們的注意。
2.正文：另起一行，空兩格寫正文，正文因內容而異。
開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及會議主題，還要寫清楚要求。
布置工作的通知，要寫清楚所通知事件的目的、意義以及具體要求和做法。
3.落款：分兩行寫在正文右下方，上面一行寫發通知者，下面一行寫日期。
書寫提示
艷：左邊三橫要均勻，第三橫稍長；右邊豎彎鉤起筆在豎中線上。
靜：左右均勻。左部第三行橫和右部中間的橫均勻寫在橫中線上。
植：左窄右寬。 右部中間三橫間距均勻，末筆橫要長。
霜：“雨”寫的略扁些，“目”的橫畫間距均勻。
舞：豎要對齊，中間一橫要長，拖上覆下。
扁：點在豎中線上，撇要拉長且舒展。
最： 上小下大。上部“日”字扁，下部“取”字的橫要長且托住上部。
集：上下均勻占格，下部橫稍長，上部右邊是四橫。
日積月累
這些成語都出自寓言故事。學習時，首先要理解成語的意思，并理解它們所蘊含的寓意，然后才能在實際中學會運用。
邯鄲學步： 比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。
濫竽充數：諷刺混入內行，冒充有本領而無真才實學的人。也比喻以次充好。
掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，通常是自欺欺人的意思。
自相矛盾：比喻言行前后抵觸。
刻舟求劍：比喻拘泥、不知變通，不懂得根據實際情況處理問題。
畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。
杞人憂天：比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。
井底之蛙：比喻見識短淺的人。
杯弓蛇影： 比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。
中國古代寓言是由許多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小，但是每一個故事里面都闡述了一個深刻的道理，如《亡羊補牢》 《塞翁失馬》 《畫蛇添足》《對牛彈琴》等。
伊索寓言中大部分為動物寓言，里面的代表故事有《蝙蝠與黃鼠狼》《狐貍和山羊》《狼來了》《龜兔賽跑》等。
克雷洛夫寓言講了很多動物和植物的故事，如《狐貍和烏鴉》《狼和小羊》《橡樹和蘆葦》等。
何同