科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來
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一個小孩撐著小船,偷偷地采了白蓮回來.他不知道怎么掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡.
《池上》
池 上
白居易
小娃撐小艇,偷采白蓮回.
不解①藏蹤跡,浮萍②一道開.
【注釋】①知道.②浮萍：池塘里的水草.
【譯文】一個小孩撐著小船,偷偷地采了白蓮回來.他不知道怎么掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡.
【助讀】這首詩寫出了小孩的貪玩和天真.
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸,
側(cè)坐莓苔草映身.
路人借問遙招手,
怕得魚驚不應(yīng)人.
【詩文解釋】
一個蓬頭小孩學(xué)著大人釣魚,側(cè)身坐在莓苔上,身影掩映在野草叢中.聽到有過路的人問路連忙遠遠地招了招手,害怕驚動了魚不敢大聲答話
《如果我是一片雪花》 金波
如果我是一片雪花,
我飄落什么地方去呢?
飄到小河里,
變成一滴水,
和小魚小蝦游戲?
飄到廣場上,
去堆雪人,
望著你笑瞇瞇?
親親她,
然后就快樂地融化.
……
古詩《池上》的全文【作者】白居易 【朝代】唐小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。譯文：一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。這首詩寫一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣。而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。 這是一首描寫兒童生活的詩。詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親。整首詩如同大白話，但極富韻味，令人讀后忍俊不禁、啞然失笑。 詩人在詩中敘述一個小娃娃生活中的一件小事，準確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。
池上 作者 白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。寫一群頑皮的小孩子偷偷采蓮回來的情景。小池 作者 楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。寫了初夏小池的景色。
小娃撐小艇，偷采白蓮回。這是白居易寫的『池上』，結(jié)合全文大意，所謂的“偷”并非真正意義上的偷，而小娃趁大人沒注意的時候悄悄的采摘，由此可見小娃的淘氣、天真
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