他的意思就是說他想和你MAKEINGlove，同樣這也表示他對你有好感，或者是開玩笑。

今天的方法，我已經用了二十多年，對我很有用，就是我從班級后十名直接逆襲為班級第一名，之后小學、初中、高中、大學一直都是班級或全院的前三名。你也可以拿來試一試，通過實踐判斷是否適合自己。 8步記憶法具體如下： 第一步，慢慢讀，精讀每一個字，一個字一個字的理解著讀。可以讀一句，停一下，想一想，這一句是什么意思，不懂的地方要用鉛筆標上問號，及時問同學或老師。 這一遍的目的就是，一定要理解每一個字詞的意思。不懂的地方，第一時間弄懂。 我見過很多的同學，只顧著大聲讀，卻沒有花費時間先去理解。死記硬背，效果很差。 第二步，用自己的話翻譯一遍，也就是把書中的原話，換成自己的話表述出來。 書中的原話，對你來說是陌生的，很難直接記憶住。但是，翻譯成自己的話之后，就把書中的知識跟自己的經驗結合起來了，這樣就建立了新知識跟已有知識的聯系。這樣，就容易記憶了。記得我上初中時，背書永遠是班級第一名。 我用的方法超絕，把需要背誦的課本原話，翻譯成河南話說出來，同桌都笑的差點岔氣。但是她們也服氣我，因為我背的快，考的好啊！ 而且翻譯成河南話的這一過程，也充滿了樂趣，它讓背書變成了一件很有樂趣的事。因為這個，周圍的同學都愛聽我背書。所以背書對我來說，再也不是一種負擔。第三步，邊讀邊記憶所有的詞語，尤其是你比較陌生的詞語，要重點去背誦。我見過很多同學背書，就像和尚念經一樣，連著背了四五遍，還是一句話也背不完整。為什么呢？因為，背書時，最忌諱平均用力。 正確的方法是分清主次。也就是，重點詞語花費較多精力來記憶，其他詞語花費較少精力來記憶；重點詞語多花點時間記憶，次要詞語少花點時間記憶。第四步，不看課本，嘗試回憶，復述一遍。 劃重點：背不完整的時候，努力去回憶，千萬不能看課本，或者讓別人提醒。否則就白費力氣了。實在想不起來的句子或詞語，跳過去，繼續往下背。全部回憶完了，再看書。為什么呢？因為這就是記憶的規律，它一言難盡，屬于心理學這一門學科，大有學問。我見過太多的同學，背幾句，想不起來了，看一眼，再背幾句，又不會了，再看一眼。反反復復，背了半天，卻一句話也背不完整。然后，你吐槽，我背了這么久，為什么還是背不會？只有一個，不是因為你笨，而是因為你不會背書，一直用的是錯誤的方法。所以，一定要掌握“怎么學習”這一技能，也就是了解學習的規律和方法，然后才能結合自己的情況靈活運用、事半功倍。第五步，邊讀邊檢查，上一步背誦時，都有哪些地方背錯了，并用鉛筆把背錯的句子或詞語劃出來； 第六步，背上一步劃出來的錯的句子或詞語。注意，只背錯的地方，背會為止；第七步，不看課本，再次回憶著復述一遍；方法跟第四步一樣。 第八步，檢查上一步背的是否全對了。 這8個步驟就像舞蹈的一個八拍，一般重復這8個步驟兩三次，就可以背的很熟練了。05 總結一下，8步記憶法： 第一步，理解著精讀；第二步，翻譯成自己的話；第三步，有主有次的記憶所有的詞語； 第四步，不看課本，回憶著背一遍； 第五步，劃剛才背錯的詞語； 第六步，記憶背錯的詞語； 第七步，不看課本，回憶著再背一遍； 第八步，檢查是否全部背對了。 8步記憶法，提煉成一句話，就是：“讀譯-記背劃-記背查”。1句話，你記憶起來比較方便，而且可以寫張小紙條貼在書桌上，背書時，可以實踐一下，看效果怎么樣。有用的話，先點贊，再收藏喲！