科技改變生活 · 科技引領未來
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隨著書法越來越被大家重視，學習書法也成為了一個熱門的話題。家長們為了給孩子選擇好的書法班也是絞盡了腦汁。家長們也希望孩子能盡快掌握書法學習，寫一手好字。我因為經常分享學習書法的心得，也經常曬孩子練書法的視頻，所以不少朋友都特別羨慕我，這么快
隨著書法越來越被大家重視，學習書法也成為了一個熱門的話題。家長們為了給孩子選擇好的書法班也是絞盡了腦汁。家長們也希望孩子能盡快掌握書法學習，寫一手好字。
我因為經常分享學習書法的心得，也經常曬孩子練書法的視頻，所以不少朋友都特別羨慕我，這么快就把書法學會了，還順帶把自己的孩子教會了。
但是學習書法，家長有太多的問題要問，歸納一下，主要是下面幾個問題
1.多大的孩子可以學毛筆字！
2.孩子一開始學哪種書體？
3.這個機構的老師教的好嗎？是書法協會的嗎？
4.學書法能考級嗎？
5.幾年能學出來啊？
6.孩子開始學習書法是從練筆畫開始嗎？
針對這些問題，我把我的學習經歷分享給大家，希望對大家有幫助。
1.多大的孩子可以學習毛筆字？
學習書法那年，我41歲，跟我同時學的同學有70歲的大爺，也有8歲的小朋友。我們是網絡學習，如果不是有自我介紹，我們根本不知道交的寫作業的人是誰。按照網課的課程，每天的作業都在網上交，大家雖然寫的參差不齊，但是根本看不出年齡的問題。
第一堂書法課的筆記。
丫頭3歲，開始用毛筆涂鴉。
視頻加載中...
寶貝三歲半，用大毛筆摹寫篆書福壽康寧
我家二寶當時也在跟我一起學習，她是涂鴉，但是視頻課是跟我一起看，毛筆一起拿，寫的就無所謂了，我只糾正她的執筆姿勢。
所以，學習書法與年齡無關，只要喜歡，就可以開始。
2.孩子一開始學哪種書體？
我的第一堂書法課是“楷書福壽康寧探索班”，是給成人學書法的心理建設課，一個月的時間雖然只學四個字，但是從開筆，疊紙，邊學筆畫，邊讀帖，從臨摹到雙鉤，最后對臨，是一整套科學的學習系統，最后出作品，非常有成就感！
這四個字我學會了，楷書的基本寫法就掌握了，運筆也了解了，整個書法的學習規律也懂了。半年后，我參加了吳教授的線下班，12天，我學習了篆書，隸書，楷書，魏碑，行書，草書三種書體，而且是對臨。這12天的我的書法學習突飛猛進。
5歲描紅篆書作品
篆書是六種書體中筆法最簡單的，小朋友從這個書體練習是最容易的。
3.這個機構的老師教的好嗎？是書法協會的嗎？
我是在網絡上吳鴻清書法課堂上學習的，視頻課講的非常清楚，還可以反復觀看。孩子和我一起學，有問題我們一起討論，每天30分鐘，當我先學會了一點點，就開始教女兒。
我每天的作業交平臺上，有輔導員點評。我們的輔導員也是之前在平臺上學習的，有的是書法愛好者，有的是書法小白，都是學過吳教授的課，通過考核才可以做輔導員，輔導員的工作就是找到學員作品的優點，給予鼓勵，對學員的問題進行匯總，根據自己的學習經驗跟學員討論，這種學習方法像極了互助學習，班級里的每位同學都可以講自己的學習體會，尤其是優秀的學員，他們的體會有時候比教授講的更能解開其他學員的疑惑。
至于孩子，學習書法的進度要比成人要慢的多，所以家長完全可以輔導孩子。父母在家里寫毛筆字，給孩子創造了學習的氛圍，也激發了孩子的學習興趣，每天半小時的練習也不會讓孩子覺得有壓力。
所以，父母是最好的老師，輔導班老師的資質再好，如果家里沒有這個學習的氛圍，一周一次的上課對于學習書法并不是最佳的選擇。
4.學書法能考級嗎？
每個人學習書法的目的不同，所以對于考級的看法也不同。對于小朋友書法考級可以在一定程度上激勵孩子，其他的用處就仁者見仁智者見智了。
我們在學習書法的過程中，最大的成就感就是能夠寫出一副完整的作品，從最初的一個月，到現在的一天，有了成就感，學習的動力就有了。
我們一起學習書法的老師參加了社會書法考級，也都一個個通過了考試，取得了很好的成績。
更多的學習書法的同學，用手中的筆做很多勵志和公益的事情。疫情之前，連續三年，全國的同學在吳鴻清書法課堂的倡導下，在伏羲教育基金會的支持下，通過寫福送福活動，給全國超過十萬的勞動者送去了祝福。還有同學因為學習書法把生活過程了詩。
學習書法半年，我和蘇寧合作，過年前在商場推廣書法課堂，現場教大家寫福送福。
在培訓機構讓孩子們體驗寫福字
所以，考級不重要。重要的是寫書法是不是能堅持，我們懷揣著什么目的學書法，我們把書法作品用什么方式來展示。
5.孩子一開始學習書法都是從練筆畫開始嗎？
關于這個問題，我想弱弱的問一句，我們教孩子用筷子吃飯的時候，關注的是怎么拿筷子，還是關注碗里的菜呢？
當然使用筷子一定離不開菜，所以學習毛筆字也是一樣，首先關注的是怎么拿筆，這里說的拿筆不是怎么握筆，執筆無定法，但是落筆前，我們手中的毛筆應該是垂直于紙面的。
成人和小朋友學習書法還是有區別的，成人是自發學書法，內驅力比較強，所以容易上手，但是孩子是靠新鮮的興趣來學習的，如果單純的畫線條或者練筆畫，很快就會懈怠了。
所以，小朋友一開始學習書法應該以愿意摸毛筆為主，涂鴉或者描紅甲骨文字，注重執筆姿勢就可以，每次學習都能有成型的作品做為激勵比較好。
6.幾年能學出來啊？
這個問題比較難，因為每位家長對于學出來的標準不一樣，寫一手好字，這個好是怎樣的好呢。
我們經常能看到別人家的孩子寫漂亮的一手好字，可以去問問他們學習了多久，每天寫多長時間。網絡上也有那種天賦異稟的孩子，幾歲就寫的揮灑自如，那真是天才，咱就不能比啦。普通的孩子要想寫好字，基本功至少要3到5年的時間。
我家姑娘還在學習當中，她一天天的進步就是我欣慰的，至于什么時候能寫好，交給時間。
這是我零基礎學習一個月后寫出來的。
這個是魏碑字體
這是篆書字體
這是草書
我在意的是孩子能不能堅持，她寫毛筆字的時候是不是很安靜，寫一副作品是不是很專注，她對學習書法的興趣是不是一直很濃厚，在學習書法這條路上，我給孩子做了多少榜樣。
這就是我上的第一堂書法課，用一個月的時間讓你愛上書法，讓你找到學習書法的成就感，讓你一輩子與書法為伴。
陳書一