轉(zhuǎn)自：天美EAA

前言

FOREWORD

在這個(gè)百花盛開的五月，環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院2024屆碩士研究生畢業(yè)展如期而至。畢業(yè)展作為研究生教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是我校為研究生同學(xué)們碩士階段學(xué)習(xí)成果提供的展示和交流平臺(tái)，是對(duì)同學(xué)們?nèi)陙韺I(yè)知識(shí)深化學(xué)習(xí)的一次全面檢驗(yàn)。在這三年里，同學(xué)們共同經(jīng)歷了學(xué)術(shù)探索、實(shí)踐鍛煉、團(tuán)隊(duì)合作等方面的挑戰(zhàn)與成長。28位同學(xué)的作品都是基于實(shí)踐項(xiàng)目或社會(huì)需要進(jìn)行的研究，充分體現(xiàn)了環(huán)境設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)作為實(shí)用型專業(yè)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。這一件件作品凝聚著同學(xué)們學(xué)習(xí)的汗水，更凝聚著導(dǎo)師們?nèi)找岳^夜的辛勤指導(dǎo)，是同學(xué)們血汗的結(jié)晶，更是他們智慧的外化。我們有理由去期待，離開校園步入社會(huì)，同學(xué)們盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為母校爭光，為自己的人生添彩！

—— 環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院

展覽現(xiàn)場

EXHIBITION SITE

環(huán)境設(shè)計(jì)系·優(yōu)秀作品展示

EXCELLENT WORKS

01

張夢婷

#作品信息

作品名稱：《梭織·云廊》

指導(dǎo)教師：李炳訓(xùn)

#創(chuàng)作說明

設(shè)計(jì)希望秉承工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)理念，將傳統(tǒng)工業(yè)建筑與現(xiàn)代藝相結(jié)合，廠區(qū)整體更新遵循“修舊如舊，煥然一新”的原則。通過改造石家莊棉一廠區(qū)空間及建筑外立面能夠延續(xù)工人集體記憶，同時(shí)能夠滿足商業(yè)和多功能文化交流的需求，將工廠區(qū)域轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣幕囆g(shù)交融的生活地標(biāo)。

，時(shí)長02:30

02

姚家琳

#作品信息

作品名稱：《媽祖·天津——皇會(huì)文化空間概念設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師：孫奎利

#創(chuàng)作說明

本研究以設(shè)計(jì)學(xué)應(yīng)用目的出發(fā)，探究非遺文化的發(fā)源與演進(jìn)，尋找發(fā)展過程中的演變規(guī)律，將“天津媽祖皇會(huì)”作為整體性文化空間，結(jié)合“文化墮距”理論，強(qiáng)調(diào)文化的整體觀，從歷史變遷以及文化空間的視野探析媽祖信俗所棲居的文化生態(tài)，進(jìn)而探討以媽祖皇會(huì)為代表的非遺文化空間的整體性保護(hù)和活態(tài)呈現(xiàn)問題，挖掘非遺文化在當(dāng)下社會(huì)發(fā)展中的可能性。

，時(shí)長08:53

03

胡亦菲

#作品信息

作品名稱：《耕讀紀(jì)》

指導(dǎo)教師：彭軍

#創(chuàng)作說明

基于場地原有的儒學(xué)文化研教基地定位，借鑒《耕織圖》和《獨(dú)樂園圖》，以特定的視角進(jìn)行文化敘述，設(shè)計(jì)了代表耕讀精神的流坑村IP，以虛構(gòu)的游覽路徑為主線，對(duì)村使館、流坑國學(xué)院、空置民居及碼頭景觀等進(jìn)行了改造。

，時(shí)長02:59

04

張澤桓

#作品信息

作品名稱：《時(shí)空再敘》

指導(dǎo)教師：彭軍

#創(chuàng)作說明

整體的主線基于城市歷史景觀理論對(duì)正定古城做出一定的探討后進(jìn)行包含規(guī)劃、建筑、室內(nèi)、景觀的綜合性設(shè)計(jì)。基于城市歷史景觀即是對(duì)正定古城進(jìn)行時(shí)間維度的歷史層積分析、空間維度的聯(lián)系分析、發(fā)展維度的活態(tài)分析三部分內(nèi)容進(jìn)行歷史景觀的保護(hù)更新設(shè)計(jì)。

，時(shí)長02:09

05

孫博序

#作品信息

作品名稱：《天河入夢——天津北運(yùn)河濱水空間提升設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師：孫奎利

#創(chuàng)作說明

本項(xiàng)目“天河入夢——天津北運(yùn)河濱水空間提升設(shè)計(jì)”旨在依據(jù)天津市北辰區(qū)人民政府發(fā)布的《（2021-2035年）天津市北辰區(qū)國土空間總體規(guī)劃》，對(duì)北運(yùn)河橋至勤儉橋河段的濱水空間進(jìn)行全面提升。設(shè)計(jì)遵循“保護(hù)好，發(fā)展好，傳承好”的原則，深入挖掘運(yùn)河的歷史變遷，并結(jié)合現(xiàn)代城市發(fā)展需求，提出“一帶，兩岸，三核，四段，五級(jí)，六點(diǎn)”的設(shè)計(jì)策略。項(xiàng)目將整合兩岸功能及環(huán)境，打造生態(tài)導(dǎo)向、生活導(dǎo)向、文化導(dǎo)向、科教導(dǎo)向的特色區(qū)域，并通過設(shè)立生態(tài)、居住、文教三大活動(dòng)核心，為市民提供多樣化的休閑活動(dòng)場所。此外，項(xiàng)目還注重生態(tài)與文化的融合，依托劉園苗圃及周邊農(nóng)田打造都市農(nóng)業(yè)，同時(shí)融入清真文化元素，彰顯運(yùn)河文化底蘊(yùn)。為確保設(shè)計(jì)的持續(xù)發(fā)展，將建立政府與運(yùn)營方聯(lián)動(dòng)的定期巡查與維護(hù)機(jī)制，并通過公共參與平臺(tái)吸納多方力量共同參與保護(hù)工作。本項(xiàng)目致力于將北運(yùn)河打造成為城市的河、文化的河、市民的河，實(shí)現(xiàn)運(yùn)河與城市的和諧共生，為市民提供更加宜居、宜游、宜學(xué)的濱水空間。

，時(shí)長02:41

06

桂林凱

#作品信息

作品名稱：《山然頤園》

指導(dǎo)教師：魯睿

#創(chuàng)作說明

本次設(shè)計(jì)主題圍繞老年社區(qū)建筑環(huán)境設(shè)計(jì)，該設(shè)計(jì)項(xiàng)目地區(qū)選在山東省東營市廣饒縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)一處新建場地，該地域的包容性、適居性也非常好，交通便利。項(xiàng)目要求對(duì)基地進(jìn)行合理布局，設(shè)計(jì)特點(diǎn)以動(dòng)靜分區(qū)，保證有效結(jié)合的情況下，互不干擾。內(nèi)外協(xié)調(diào)統(tǒng)一進(jìn)行人性化設(shè)計(jì)，從而達(dá)到改善老年人生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境，以陶冶情操，提高老年人生活質(zhì)量，保障老年人健康長壽為目的。

，時(shí)長02:55

07

趙嘉琪

#作品信息

作品名稱：《溯古疊今》

指導(dǎo)教師：高穎

#創(chuàng)作說明

本設(shè)計(jì)方案以保護(hù)歷史文化，塑造歷史活力為宗旨，對(duì)遺留的建筑、工業(yè)廢鐵皮、設(shè)備等遺跡作保留或加以設(shè)計(jì)進(jìn)行改造，從而營造互動(dòng)、趣味性，也能降低成本。對(duì)場地中的船塢、船臺(tái)地形最小化改動(dòng)，保留船廠獨(dú)有地形，以直觀展現(xiàn)歷史遺跡，最大化展示原真性，民眾找到“文化認(rèn)同感”和“文化歸屬感”。基于智慧、多元、共享理念下，強(qiáng)化場地魅力，改善空間單一，帶動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，重新喚起船廠公園的活力，打造成為遺址展示、休閑娛樂、游憩觀光為一體的船廠綜合性文化創(chuàng)意公園。

，時(shí)長02:31

08

龐凱文

#作品信息

作品名稱：《又見開封》

指導(dǎo)教師：魯睿

#創(chuàng)作說明

清明上河園作為代表北宋特色的建筑群，更應(yīng)在新時(shí)代賦予新的質(zhì)感，將設(shè)計(jì)與古風(fēng)結(jié)合，讓今時(shí)與背誦對(duì)話。以清明上河圖為藝術(shù)底蘊(yùn)，北宋文化為時(shí)代背景，將民宿、漢服體驗(yàn)館等多個(gè)空間進(jìn)行融合再設(shè)計(jì)，使清明上河園迸發(fā)出新時(shí)代活力。

，時(shí)長01:50

公共藝術(shù)系·優(yōu)秀作品展示

EXCELLENT WORKS

01

劉雪樟

#作品信息

作品名稱：《聲音保險(xiǎn)箱》

作品種類：裝置

作品尺寸：150cm x 500cm x 500cm

指導(dǎo)教師：李迅

#創(chuàng)作說明

作品以保險(xiǎn)箱為基礎(chǔ)，將聲音作為想要珍存的物品放在保險(xiǎn)箱內(nèi)，箱內(nèi)的聲音是可視化模型，綠色代表老師的引導(dǎo)，紫色代表朋友的依靠，藍(lán)色代表家人的關(guān)心，紅色代表伴侶的陪伴。有些話來自某一個(gè)瞬間，代表著某一個(gè)故事，也有些是對(duì)某一段對(duì)話的概括，作品想表達(dá)和傳遞的除了回憶以外，也想傳達(dá)對(duì)我們生命中重要之人的珍惜，希望借此能與觀者產(chǎn)生共鳴。

02

王仲初

# 作品信息

作品名稱：《樂園》

作品種類：互動(dòng)裝置雕塑

作品尺寸：150cm×300cm×300cm

指導(dǎo)教師：景育民

#創(chuàng)作說明

《樂園》是一件基于 Playtron MIDI 觸發(fā)技術(shù)的互動(dòng)裝置雕塑作品。觀眾佩戴自制手腕帶進(jìn)入鋪有苔蘚的裝置區(qū)域，通過觸碰金屬觸角、鐵馬和綠植，觸發(fā)音符并從音箱聽到聲音。此作品旨在表現(xiàn)自然文明與工業(yè)文明的和諧共生，并通過聲音療愈讓觀眾思考當(dāng)下生活環(huán)境。

END

排版編輯｜劉俊伯

初審｜趙震

復(fù)審｜高雅

終審｜劉崢