國內的K12教育理念引自歐美國家，短短幾年的時間歷經飛速發展。圍繞K12衍生的一系列拓展業務，像兒童在線英語培訓，少兒編程諸如此類的教育培訓機構層出不窮，兒童教育市場呈現出，高消費、個性化、低齡化的特征。就拿英語學習來說，專業的語言學家一直在強調語言學習存在關鍵時期，家長又極其重視教育，適當的消費被大多數家長認為，是在孩子身上做一個長期投資，提高孩子競爭力，未來勢必會在孩子身上有所反饋。

家長熱情高漲，加之資本的注入和驅動，很快就迎來了在線兒童英語教育市場的繁榮時期。盛極必衰是萬物發展的常態，頭腦一熱，為孩子選擇最具有知名度，最高昂消費的英語學習課程，本以為提供給孩子最好的，卻發現只是中了資本營銷的圈套。等到大部分家長開始冷靜下來，才發現所謂的一對一VIP式教育，對孩子的英語學習造成巨大的負擔。

不可否認，一對一VIP式在線英語教育具有它獨特的優勢，在為期半小時左右的課程里，能夠保證外教全程只關注一個孩子，只跟一個孩子進行交流，給家長營造出一種高效、集中的學習感受。隨著時間的推移，大多數人有所涉獵，他們在經過切身的體會之后有了自己的想法，家長開始自我懷疑，所謂的一對一，真的對我的孩子有幫助嗎？

久伴英語，一家針對4-12歲孩子開展在線英語教育的機構。久伴英語在初創時期，就決定采用同伴是的教學模式，得益于它長遠的教育眼光，從一開始進行精確的受眾定位，在未來在線一對一英語教育顯露弊端紛紛轉戰小班模式摸索的時期，久伴英語經過長期的發展和探索，已經成為行業內一對二同伴式教學模式的領頭羊了。

從創業初期，創始人就清晰地明白，成年人和低齡孩子最大的區別在于，成年人考察的是去做某件事情帶給自己的既得利益，他們有著較高的控制力。這種情況下，一對一教育是最契合的。對于低齡階段的孩子而言，語言學習階段就是一個不斷，輸入，理解，內化的過程，而提高這種學習方式最高效的前提，就是能夠提供給孩子一個輕松舒適的學習環境。

同伴式學習的互動性更強，有助于引導孩子在互動中體會語言學習的快樂，形成積極的學習態度。VIP同伴式學習的課堂里除孩子自己，還有一個年齡差不多的小朋友一起學習。雖然篩選出同水平的孩子往往需要花費大量的時間和精力，可是最后營造出師生和生生之間的互動，實現了同伴間的相互合作、相互pk、相互鼓勵，那么一切都值得。

同伴式教學課堂角色豐富，孩子既可以是知識的接收者，還可以是課堂的觀摩者。學員N和學員M ,在上課過程中，回答問題，暫時領先者，暫時落后者，不同角色之間的轉換，讓他們在課堂上松馳有度，保持比較放松的狀態，這更有利于課堂知識的吸收。

有了良好的教學模式，外教教學質量也是不容忽視，外教在教授孩子英語的過程中，除了語言上語言教學，更為突出的是思想上的引導，外教的教學方式很孩子的學習積極性產生很大一部分影響，調查顯示，往往外放活波的外教更受孩子歡迎，久伴英語的外教具有豐富的教學經驗，面對不同性格特點不同英語水平的孩子，在不同的教學方法之間自由切換，達到孩子最為滿意，外教最為高效的教學目的。

久伴英語把具有標準英語發音和地道英語口語的外教固定下來需要很大的決心，因為這將耗費大量的成本。但是隨著家長和學員之間口口相傳好口碑的形成，讓更多人認識到這樣一家優質的在線教育機構。登陸久伴英語官網(http://www.nicekid.com/)可免費領取一節歐美外教體驗課