詞典是學習語言的重要工具。在科技欠發達的時候，詞典只有紙質版。而因為詞典本身內容很多，所以詞典被裝訂成冊后又厚又重，攜帶特別不方便。再后來出現了電子詞典，當時由于電子詞典的便攜性使其一時間成為大家喜愛的學習工具。

不過，電子詞典收錄的詞語釋義和例句都相對較少，收錄的內容基本上也不能進行更新，所以顯然電子詞典還是不能提供一個完美的查詞體驗。直到在線詞典進入人們的學習生活，人們才打開了查詞的新世界大門。

再后來由于智能手機、平板電腦等智能移動終端的出現，在線詞典便以手機APP的形式出現，在線詞典也因此進入了發展的黃金時期。如今，在線詞典范疇已經跑出了有道詞典、靈格斯詞典、金山詞霸等頭部品牌。

可是，正處于鼎盛發展時期的在線詞典并不止步于發展詞典本身，而是將觸角伸到在線教育。前不久，有道詞典便宣布了新的教育布局。消息一出，引得很多業界人士的關注。事實上，在線詞典往在線教育發展不過是企業們新的賺錢路子。可是，這條賺錢之路真的好走嗎?我們且以有道詞典為例，看看在線詞典到在線教育的“錢”途是否真的光明。

從詞典到教育，有道詞典打得一手好算盤

說起來，有道詞典是由網易有道出品的全球首款基于搜索引擎技術的全能免費語言翻譯軟件，也是這家互聯網企業在教育領域撕開的第一道口子。有道詞典于2007年上線，那時候還是電子詞典的天下，不過有道詞典以其獨特的優勢在上線后迅速占得一席之地。

有道詞典通過獨創的網絡釋義功能，輕松囊括互聯網上的流行詞匯與海量例句，并完整收錄了《柯林斯高級英漢雙解詞典》、《21世紀大英漢詞典》等多部權威詞典數據，詞庫大而全，查詞快且準。有道詞典還結合豐富的原聲視頻音頻例句，總共覆蓋3700萬詞條和2300萬海量例句。相比于電子詞典以及當下很多一般的在線詞典，有道詞典優勢凸顯，一直穩居國內在線詞典的頭部位置。

如今，有道詞典的發展已經經過很多次迭代。IOS里的APP Store中記載的版本信息已經更新到了7.8.2。發展至今，有道詞典已經更加成熟完善。基于這樣一個廣受用戶青睞的在線詞典，有道詞典不甘于工具型電子用書定位，開始向線教育領域伸出觸角。

據了解，在11月13日的GET大會上，網易有道CEO周楓宣布網易精品課宣布發布“達爾文”智能教學系統，新系統將覆蓋在線教堂、在線伴學和筆紙練習這三個核心學習場景，并且通過AI技術與配套硬件智能筆，來實現教師端和學生端高效教和學的同步提升。這一新系統的布局意味著有道詞典將開始脫掉“工具型詞典”的帽子，換上在線教育的外衣。

似乎是為了使網易精品課的“達爾文”智能教學系統看起來可行性更高，有道詞典CEO周楓還在大會上公布了關于2018年有道精品課的一些數據：課程報名人次達2000萬，服務用戶超500萬人，其中K12業務增長速度最為亮眼，K12用戶數量增長5倍，K12營收增長3倍。

如此看來，有道詞典是在有一定的實力基礎上，才打算發展在線教育。再者說，有道詞典背靠網易，有強大的資本力量作為支撐。于是，在在線詞典已經發展成熟后，這家老牌企業開始在課程、軟件、硬件上發力，試圖從在線教育尋求新的賺錢良方。畢竟，在線教育市場日益火熱。據前瞻產業研究院發布的報告，2017年我國在線教育市場規模已經達到2788.1億元，同比增長26%，預計2018年底將突破3000億元大關。

3000億元的市場規模太誘人，有道詞典想要通過布局在線教育分食市場很合情合理。但是，在線詞典的在線教育之路真的好走嗎?

詞典不過教育冰山一角，有道詞典在線教育之路并非那么輕松

雖然說在線詞典也屬于在線教育范疇，但是在線教育包含的內容太多，在線詞典不過是在線教育的冰山一角。有道詞典要發展在線教育勢必會遇到很多阻礙。

阻礙一，有道詞典本身是一個工具型在線查詞平臺，而在線教育屬于一個更大的范疇，所以有道詞典發展在線教育是一個由點及面的過程。在這個點到面的過程中，有道詞典需要學習更多有關在線教育的經驗。這個學習的過程需要時間，所以時間成本自然免不去，再者在學習的過程中難免會出現一些錯誤，所以有道詞典還要承擔相應的試錯成本。

在有道詞典的查詞界面，一共有詞典、翻譯、單詞本、文檔翻譯、人工翻譯、精品課這幾個分類。其中，精品課的出現要晚于前面的幾個分類。從有道詞典的分類中，我們不難看出有道詞典的重心其實體現在兩個詞“詞典”和“翻譯”。“詞典”和“翻譯”就是我們前文所提及的“點”。

而在線教育這個“面”有著更為豐富的內容。一方面，在線教育是以網絡為介質的教學方式，即通過網絡使學員與教師打破時間和空間限制開展教學活動，這就涉及“學員”、“教師”、“學習資料”這三大元素，而有道詞典的“詞典”和“翻譯”只是“學習資料”其中一個部分;另一方面，在線教育還涉及了教育的很多個階段和方面，例如早期教育、課外輔導、少兒英語、職業教育、出國留學等等，而有道詞典的業務范圍還沒有涉及到這些。

阻礙二，有道詞典只涉及英語這一個學科，而在線教育不存在學科教學偏重，除了英語在線教育還需要囊括其他的學科，甚至于學科以外的其他細分領域的教學。所以，一定程度上來說，有道詞典還缺乏其他學科或者領域的相關經驗。

有道詞典花了十年的時間才打造了一個精品英語在線詞典。可想而知，要積累經驗打造一個全學科的在線教育體系會有多么不容易。首先，師資的選擇上的不容易。有道詞典可能在英語這個學科上有些師資資源，但是由于之前沒有涉及到其他學科，所以英語之外的學科師資還很少。其次，學員招攬上的不容易。有道詞典的用戶大都是對英語這個學科有需求的人，從這一點上用戶的傾向性比較單一。最后，學習資源獲取上的不容易。有道詞典或許有英語學科很多權威的學習資源，但是在發展在線教育后，其他的學科需要吸收很多權威的學習資源，這也是現階段有道詞典所缺乏的。

阻礙三，有道詞典要發展在線教育還面臨很多強勁的對手。如今的在線教育本來就是一個香餑餑，各個做在線教育的企業都在絞盡腦汁分食市場。這些強勁的對手當然不可能放任新勢力崛起，必將會采取各種手段層層展開狙擊。屆時，有道詞典的在線教育必將受到排擠。

且不說其他一些新興的在線教育平臺，目前在線教育市場上混得風生水起、如魚得水的就有好幾家。例如滬江網校，再例如無憂英語。如果往職業教育、考試培訓等方面細分，也會有中公網校和華圖網校等勁敵。這些平臺已經在業內浸淫多年，對所正在從事的在線教育有著比有道詞典更加清晰和深刻的認知。所以，在這些強敵的包圍之下，有道詞典所面臨的競爭壓力可想而知。

所以，英語在線詞典只是整個在線教育版圖中很小的一部分，有道詞典要發展在線教育必將會面臨諸多困難。

漫漫的前路只是表面，在線教育不忘本方得長久

顯然，有道詞典發展在線教育的路上會遇到很多阻礙。可是這些阻礙無非因為有道詞典對所要擴展的業務板塊尚不熟悉，需要花時間去細耕打磨。換言之，現階段資源的欠缺可以依靠后來不斷去充實。但是，在線教育本質上應該是要彌補傳統教育上的不足，要發展在線教育的企業只有抓住這一點，才能一步步蛻變成為一個真正強大而長久的教育平臺。

一方面，在線教育彌補傳統教育的不足這一本質意味著，在線教育要在擁有傳統教育豐富資源的基礎上，延展出更多的教學場景。這就要求在線教育在專業度上要能夠與已經經過時間檢驗的傳統教育相比肩。所以，在線教育不忘本質就是不忘要追求足夠好的教學質量。只有有了高質量，才能使更多用戶為在線教育買單。

另一方面，在線教育彌補傳統教育的不足這一本質又意味著，在線教育的初衷也是教書育人，所以在線教育企業不能太急功近利，應該先把如何把教育做好、如何服務用戶于第一位。相應地，在線教育企業把教育做好了，自然而然地便可以吸引更多的用戶并實現盈利。

總的來說，在線教育只有不忘本質才能得以長久壯大。有道詞典想要發展在線教育，自然也不能忘了在線教育的本質。如此，有道詞典才有可能在解決前路的阻礙之后，在在線教育領域上真正有所發展。

文/劉曠公眾號，ID：liukuang110，本文首發曠創投網