科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來
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數(shù)學是一門應(yīng)用科學，它和日常生活密不可分，可以說是無處不在。
我們從1、2、3、4……開始認識世界，養(yǎng)小雞是一只、兩只、三只……蘋果是一個、兩個、三個……，路上的車是一輛、兩輛、三輛，
于是我們認識了自然數(shù)，在自然數(shù)里面，我們用零來表示沒有。
我們吃東西，媽媽吃一碗米飯就飽了，爸爸吃兩碗米飯還沒飽，吃三碗又吃不下，剛好你吃了一碗米飯也覺得沒飽，于是你就和爸爸就分著吃了一碗米飯，一人吃半碗，于是我們就對分數(shù)也有了認識。
把3個蘋果平均分給5位同學，每人就分得3/5個蘋果；我們看一本書是150頁，一天能看5頁，那么一天就是看了1/30本書。
有了自然數(shù)和分數(shù)，我們就能更準確地描述這個世界，統(tǒng)一了單位，也就方便人們?nèi)粘５臏贤ā５庥凶匀粩?shù)和分數(shù)就夠用了嗎？
我們?nèi)粘＿€會接觸到另一類數(shù)，比如今天的氣溫是23度，但到了冬天，北方的下雪的時候溫度就可能降低到零下5度，這時候就要讓負數(shù)登場了。
為了記錄一個問題中出現(xiàn)相反意義的量，我們可以用正數(shù)和負數(shù)來表示，
比如回家可以從負一層的地下停車場坐電梯到八層，
如果我們賺了100塊錢計為100，那么買東西支出50元就可以記做-50。
如果體重是110斤，成功減肥10斤就可以記做-10斤
我們可以把零作為分界點，正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0。
同學們學會負數(shù)了嗎？
馬悅