本以為半年時間會很長，但是到現在就感覺非常快，完全剎不住時間的車輪。這樣一想，整個大學四年，可以分成八個半年。也是轉瞬即逝。

而且我察覺到，解決一個問題所用的時間，大學也比高中要多出一些，這就導致一天平均下來往往解決不了多少問題，幾天下來才能取得較大進展。伴隨著消耗在社交上的時間，自己平時安下心來學習的時間就少得可憐了（對我來說）。

大一一開始我的策略是像這學期一樣，埋頭學習，少管閑事。但是大一上學期我覺得還是多接觸一些東西比較好，要不然不利于我的綜合發展。所以我關心（分心）很多，想到什么就去實現它，導致我學業一直進展緩慢。加上一些畏難心理，我的處境很不好。大一上學期的成績也出來了，很不理想。

但是大一上學期我過得還可以，并沒有覺得成績不好而否定大一上學期。來自同學、師哥師姐、導員、陌生人等的關懷和溫暖讓我受寵若驚，真的，我沒期望別人對我怎么怎么好，只求做好自己的事情就夠了。

和同學之間相處愉快的同時，我也感受到了老師們的影響，從學術、態度、經歷等方面。不同層次的人和自己交流，那收獲就是不一樣。與老師們的交談也讓我越發向往他們的精神境界，我現在受限于眼界、閱歷、智慧、知識，只能打到我能到達的天花板，接下來只能踏踏實實干。

總的來講，大一上學期我對于人生的可能性了解得差不多了，但是還沒有上升到科學規劃的地步。那么，這學期就像我對導員說的那樣，我步入正軌了，在仍然對于大學生活抱有極大熱忱的同時，好好過。

大一下學期開始了，快半個月了，我沒有虛度太多時間，基本上每天花在學習上的時間比大部分人多。但是對于成效，自己還沒有一個評判的機會。這個學期面對新的課程、新的老師，我更多的是自學，輔以上課認真聽講，下課快速解決，自己也會找一些專業課的題目做，這樣能夠更好地掌握。另外，我越發覺得時間緊迫，不夠用，所以我希望自己能夠再多壓縮一些時間放在學業上。我的最終目標是考研到一個好學校，那么自己的成績一定不能差。

有的時候給自己定一些太絕對的規矩也會有心理束縛，但是不要老師去想就行了，要去做。

我覺得有必要經常提醒自己，有些事情真的是量變引起質變，積少成多。一旦自己學業上放松了，那意味著許多時刻的放松。不要等到最后了再補習。這個學期比上個學期要長，那么自己的機會就來了。

大一下學期我分幾個階段，在每個階段我需要好好完成該完成的，并且達到一定的能力。三月份有計算機二級C語言考試，考完之后我就著手訓練自己參加比賽的能力，今年九月份有個國家數學建模競賽，深秋入冬之后還有美國數學建模競賽，明年還有藍橋杯、一些軟件設計大賽等等，每到一個賽開始之前我都要好好準備，不求能達到拿獎的地步，但求有所收獲，不虛此行。

過一陣子我有時間慢一點的時候，我會修改一下我的時間軸，看看刪減一些什么。

以上就是我的總結和展望。