細支紅牡丹多少錢一包（寫意牡丹枝干如何做到）

牡丹枝干的形態特征是什么？如何用筆？牡丹植株有高有矮，有聚有散，姿態各異。其枝干有向植株中心環抱的向陽性，故牡丹的枝干生長呈扭曲狀，并向內聚合。枝干生長緩慢，每年花莖長二十厘米左右，但不能全部木質化，有“年長一尺縮八寸”之說，數十年的老干粗

牡丹枝干的形態特征是什么？如何用筆？牡丹植株有高有矮，有聚有散，姿態各異。其枝干有向植株中心環抱的向陽性，故牡丹的枝干生長呈扭曲狀，并向內聚合。枝干生長緩慢，每年花莖長二十厘米左右，但不能全部木質化，有“年長一尺縮八寸”之說，數十年的老干粗不過碗，高不過人。老干蒼勁曲折，干與干之間形成主、輔、破的三線關系，構成姿態多變的圖像，用筆的線條宜多用頓挫。行筆似斷非斷，莖干連接處的鱗芽痕，多作橫紋皴。

............................................................為什么說枝干的不同走向起著導向作用？枝干是牡丹花與干的骨架，主導著花的精神和氣勢。枝干的不同走向影響著畫面的走勢。如上昂干、下垂干、橫插干，其畫面效果也隨之變化。枝干的走向起到了導向作用，其走勢具有運動感。如枝干上昂，使畫面構圖的走勢向上。

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在畫牡丹枝干時如何做到“拙中藏巧”？枝干主導著花和葉的精神姿態與氣勢，畫出主干可以解決的總走勢，如將細枝穿插處理好，可增強牡丹的勃勃生機。畫主干要畫出拙味，拙中取巧。我們在欣賞大師作品時，經常看到通過枝干將眾多的葉片穿連在一起，在葉叢邊緣露出一枝梢，添上幾點花芽，充滿活力。或在茁壯的老干根部畫上一根短干或細枝，形成一股向下或向前的拙勢，謂之拙中藏巧，顯現出畫面雄健的氣勢。

............................................................什么是枝干的主、輔、破關系？三線如何運用？在一幅牡丹畫創作中，要找出三條大線，即是主線、輔線與破線，這是三股勢力。主線是指畫面中的主要氣勢的走向，輔線是輔助主線的氣勢走向，破線是和主線逆向的勢力。可以有條不紊地展開，用好這三股勢力，使之產生錯綜復雜的畫面。破線有實破，即相交破主線，有虛破或叫氣破。主干主導著整個畫面的氣勢，輔線則是輔助主勢的走向，有實輔與氣輔之分，有時輔中有破，破中有輔。逆勢越強，反襯主線的氣勢越雄健大氣。可以在畫牡丹時在主線旁安插一枝橫出向下的短干，這樣有助于構圖向上之勢。

本素材摘錄自《中國畫技法有問必答 寫意牡丹有問必答》，王宣明著，上海書畫出版社出版，節選網絡共享內容僅供參考，如需深入學習，請從正規渠道購買正版圖書！

附：牡丹花頭寫意畫法與形態參考

紫牡丹花頭畫法步驟紫牡丹用胭脂與花青調和而成。偏紅或偏青，偏濃或偏淡，可以根據自己的喜好而定。白色多為淡，反之為濃色。在一幅作品中，用色要抓住形象特點，花頭外形和深淺要用不同的變化來豐富。

1.點花瓣，筆中的顏色要有自然的濃淡變化，以突出花瓣的質感，注意花的結構及其在畫面中的位置。↓↓↓

2.從花頭中心深處，依次層層畫出，濃淡相間，筆筆見精神，但要注意塊面的統一集中，切忌深淺不一，使畫面過分散亂。↓↓↓

3.繼續添加花瓣，半側花朵的概形呈扁圓，程度要根據形態而定，以免出現透視錯誤。↓↓↓

4.待葉片未干時，以石綠點花心，藤黃加白粉點花蕊，用色要醇厚。調和墨色添加葉片，注意出枝方向。↓↓↓

紫牡丹花頭形態參考↓↓↓

紅牡丹花頭畫法步驟

紅牡丹艷若蒸霞，灼灼生光，千百年來被人們視為吉祥、幸福的象征，世人稱之“中國紅”。紅色雖屬暖色，但不同的紅色也有冷暖之別。紅牡丹花大色艷，形美多姿，通體呈胭脂紅色。

1.蘸胭脂，使筆頭有自然的濃淡變化。由內向外一次繪制，落筆要微轉筆肚，表現出花瓣的圓潤飽滿。↓↓↓

2.根據形態，繪制花瓣內側的基部，豐富花頭的層次感。↓↓↓

3.根據畫面的構圖，添加花柄和嫩葉，更顯牡丹精神。↓↓↓

紅牡丹花頭形態參考↓↓↓

牡丹枝干組合畫法步驟牡丹枝干老嫩、高矮、聚散姿態各異，其枝干彎曲向四周伸展并向中心呈聚攏狀，單干生長姿態呈“弓”字形，兩干在一起要畫出主輔關系，三干組合要畫出疏密關系，如此才能畫出多姿的作品。

1.筆中蘸取濃墨，用毛筆的中鋒在畫面的底部勾畫兩條老枝。↓↓↓

2.在右側繼續添畫一條老枝，兩處枝干雖然不完全平行，但是要相互協調。↓↓↓

3.調和胭脂加少許藤黃，中鋒運筆，在遠處添加嫩枝，在嫩枝上勾畫出兩側細小的側枝，豐富枝干形態。↓↓↓

....................................................4.蘸胭脂加藤黃調和，在側枝上添畫葉片；用淡墨，中鋒運筆勾勒出葉片的紋脈；再調和胭脂點畫老干上的嫩芽。↓↓↓

....................................................枝干形態參考↓↓↓