雙減政策明文規(guī)定，不允許校外培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)學(xué)科類的補習(xí)，目的是從校內(nèi)校外雙方面的為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)負擔。從今年下半年開始，短短幾個月時間，我國的教育領(lǐng)域發(fā)生了大地震，一般的變化，很多校外學(xué)科類培訓(xùn)班都已經(jīng)走向倒閉，大量的老師面臨失業(yè)，一些地區(qū)為了

雙減政策明文規(guī)定，不允許校外培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)學(xué)科類的補習(xí)，目的是從校內(nèi)校外雙方面的為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)負擔。

從今年下半年開始，短短幾個月時間，我國的教育領(lǐng)域發(fā)生了大地震，一般的變化，很多校外學(xué)科類培訓(xùn)班都已經(jīng)走向倒閉，大量的老師面臨失業(yè)，一些地區(qū)為了能加大力度管控培訓(xùn)情況，專門公開了舉報電話，就讓培訓(xùn)班徹底地走向了消失。

這樣即使家長再怎么著急，也不能給學(xué)生報培訓(xùn)班了，但是家長對于學(xué)生教育的那一卷卻從未停止過。

在學(xué)科類培訓(xùn)班走出教育舞臺的同時，音樂美術(shù)體育的重要性正在逐漸提升，相關(guān)部門甚至想要將這三類藝術(shù)性學(xué)科加入中考高考，今年中考部分城市已經(jīng)將美譽納入中考計分范圍了，云南省就是一個例子。

在這種情況下，家長，既然不能給學(xué)生補課，那就只能報藝術(shù)類培訓(xùn)班，從學(xué)生另一個方面著手提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

于是，家長們開始給學(xué)生報各種各樣的培訓(xùn)班，耳熟能詳?shù)木褪卿撉倥嘤?xùn)，舞蹈培訓(xùn)，畫畫培訓(xùn)，等等。

沒想到隨著藝術(shù)類培訓(xùn)班的逐漸發(fā)展，藝術(shù)培訓(xùn)居然也出來了，一條鄙視鏈，出現(xiàn)了嚴重的階級之分，這具體是什么情況？

雙減政策下選興趣班成熱門，藝術(shù)班也分等級？第一名多數(shù)家長沒想到

舞蹈和鋼琴，成為了低端興趣班。其實這兩種培訓(xùn)班在我們大眾心中，是高雅藝術(shù)了。學(xué)鋼琴和舞蹈，有利于提升學(xué)生的心理素質(zhì)。尤其是舞蹈，可以鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，身體協(xié)調(diào)性越好，跟我利于大腦的發(fā)展，可以善于表達感情，并且發(fā)現(xiàn)生活中的美，可以培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在氣質(zhì)，提升學(xué)生的記憶力，促進智力的發(fā)展。

在未來學(xué)習(xí)的道路上，讓學(xué)生充滿想象力和創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和競爭精神，相互合作，相互配合。

有的家長表示，鋼琴太過普遍，現(xiàn)在拉出來十個孩子九個孩子會彈鋼琴，不夠特別，不如吹薩克斯拉大提琴更加獨樹一幟。

接下來就是國畫和書法，被稱為是終端興趣班。國畫和書法可以說是我國傳統(tǒng)文化，文化遺產(chǎn)，學(xué)生們?nèi)绻莒o下心來學(xué)這兩樣藝術(shù)，對于學(xué)生的心性都是一種磨練，被家長和培訓(xùn)班稱之為終端藝術(shù)。

在眾多家長，心中最高端的藝術(shù)就是馬術(shù)和禮儀課。顧名思義馬術(shù)就是學(xué)習(xí)騎馬，禮儀課就是一群小男孩小女孩在一個教室里面優(yōu)雅的用餐打招呼，記得前一段時間在網(wǎng)上流行一段名媛培訓(xùn)班，里面都是年齡比較小的學(xué)生，可能那就是禮儀培訓(xùn)了。

由此可見，部分家長區(qū)分藝術(shù)終端低端高端，是按照培訓(xùn)班一節(jié)課的價格來定義的，并不是說這個東西能在學(xué)生身上起到多大的作用，或者是說這個是高端培訓(xùn)班創(chuàng)造出來的一個噱頭，目的就是讓有條件家庭的家長感到焦慮，促成消費。

學(xué)生們學(xué)藝術(shù)的好處是可以提升自己的內(nèi)涵

學(xué)藝術(shù)，其實是可以做到修身養(yǎng)性的，尤其是書法繪畫相關(guān)，筆者有親身感受，上大學(xué)期間，學(xué)習(xí)了兩年的馬克筆手繪，學(xué)習(xí)手繪之前一點耐心都沒有，不僅僅是對人帶物沒有耐心，連自己想做的手工都一點耐心也沒有。

不過，手繪是我非常喜歡的一項興趣，馬克筆手繪雖然是快速表現(xiàn)，但有時也需要連續(xù)在椅子上坐上三個小時，不過這三個小時，我一點也不覺得漫長，反而很享受，學(xué)習(xí)手繪兩年之后，我能明顯地感覺到自己性格已經(jīng)變得沉穩(wěn)了，對待身邊任何的事物都變得更有耐心。

如果能沉下心來堅持去學(xué)一項藝術(shù)，是會對人對學(xué)生帶來精神上的改變。也許有的家長說，不學(xué)鋼琴，是因為鋼琴太普遍，其實可以換一種說法，確實學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生有很多，但是能堅持下來能談到好的并不多。

如果把他送進培訓(xùn)班，讓他堅持學(xué)習(xí)，一直到高中畢業(yè)，然后再堅持下去，他這個鋼琴的技術(shù)就不一般都好，就跟其他同樣學(xué)過鋼琴的學(xué)生劃分了界限。

很多學(xué)生小時候都學(xué)過舞蹈，但是多數(shù)都是短短的幾個月時間，沒有堅持下去，一兩年之后自己和沒學(xué)過沒有什么區(qū)別，所以說學(xué)藝術(shù)并不是一種攀比，而是給學(xué)生心靈的一種滋養(yǎng)精神上的升華。

希望筆者愚見可以給大家?guī)韼椭绻杏谜埵詹剞D(zhuǎn)給身邊有需要的人

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