謝謝，您的邀請(qǐng)哦！

我是一名高考數(shù)學(xué)研究者以及高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)老師，孩子在學(xué)習(xí)上有問題歡迎私信子墨老師……

對(duì)于題主您所提到的這個(gè)問題：

對(duì)于題主您所提及到的這個(gè)問題，子墨老師先給您糾正一先。由于近年來后來者“東莞外國語學(xué)校”的崛起，早不是五大校了，而是六大校。

對(duì)于您題主您，可以瀏覽子墨老師“子墨老師”帶你去了解東莞高中六大校”

https://www.toutiao.com/i6528636096480281096/

東莞六大校名單如下：

1、東莞公立高中的老大哥……

2、東莞松山湖中學(xué)

3、東莞第一中學(xué)

4、東莞高級(jí)中學(xué)

5、東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)

6、東莞外國語

而對(duì)于后起之秀它，創(chuàng)辦于2014年 9月，是市教育局直屬的十二年一貫制公辦學(xué)校、市教育綜合改革試點(diǎn)學(xué)校。近年來在東莞中考中的錄取分?jǐn)?shù)線超越了“東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)”…等，老牌五大校的錄取分?jǐn)?shù)。

除了這六所公辦高中外，東莞還有哪些比較好的高中？

這個(gè)問題，就必修從兩個(gè)方面給你簡單闡述一下了：1、公立高中；2、私立高中。

子墨老師先來給你侃侃；

1、公立高中：

東莞市第六高級(jí)中學(xué)……

地處東莞市寮步鎮(zhèn)，周邊有莞深高速、東部快速、松山湖大道、東莞汽車客運(yùn)東站，交通極其便利。周邊還建有東莞市中醫(yī)院、CBA籃球中心等生活服務(wù)設(shè)施。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，生活配套設(shè)施完善。

成績相對(duì)還比上六大校差一點(diǎn)點(diǎn)，子墨老師比較給孩子推薦的高中就是它了，相對(duì)于升學(xué)率也是比較樂觀的。

接著就是和東莞市第六高級(jí)中學(xué)同級(jí)（聯(lián)盟）學(xué)校有：東莞市萬江中學(xué)、東莞市常平中學(xué)及東莞市石龍中學(xué)。

其次，子墨老師認(rèn)為還有幾所高中也是不錯(cuò)的，值得優(yōu)秀孩子去選擇：

東莞市第二高級(jí)中學(xué)、東莞市第七高級(jí)中學(xué)、東莞市第八高級(jí)中學(xué)……

子墨老師先來給你侃侃；

2、私立高中：

談及到私立高中，那就讓人不得不想起“東華高級(jí)中學(xué)”……

東莞民辦教育代表“東華”它是是廣東省規(guī)模最大的民辦高中。全國政協(xié)原副主席葉選平同志為學(xué)校題寫校名。學(xué)校由東莞市東華實(shí)業(yè)有限公司投資興辦，包含“幼兒園”、“小學(xué)”、“初中”、“高中”。

如今分為“東城”“茶山”兩大校區(qū)……

尤其近年來來，東莞小升初。東華被炒的火熱火熱的……

（具體，子墨老師今天就不評(píng)價(jià)了）

東華高級(jí)中學(xué)，高中部是很多家長迷戀的高中，它不僅僅有嚴(yán)格的管理和超前的教學(xué)。

同時(shí)，高中部他有他們王牌班級(jí)“精英班”這些百里挑一的頂尖苗子，為了名校而打算。并且，近年來“高校自主招生”火起，它的各種“競賽”培訓(xùn)也是杠杠的。

（另外外，就是“高復(fù)”班，也是相對(duì)比較牛逼）

對(duì)于東華高級(jí)中學(xué)報(bào)考的時(shí)候，子墨老師給各位家長給入下兩點(diǎn)：

1、留意兩個(gè)校區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)哦。

2017年新校區(qū)（茶山）錄取分?jǐn)?shù)較低，但是2018年舊校區(qū)（東城）比較低了……

而對(duì)于教學(xué)質(zhì)量，子墨老師依然要認(rèn)為“舊校區(qū)”優(yōu)于“新校區(qū)”

2、它的管理模式相對(duì)比較嚴(yán)格，而且作業(yè)以及孩子在“校外”補(bǔ)課情況相對(duì)最多。

這和學(xué)校管理教學(xué)模式很大關(guān)系，他們一個(gè)年級(jí)甚至一個(gè)班級(jí)錯(cuò)幾分，就是相差很多名次。所以孩子之間競爭也比較大……都在你追我趕的學(xué)……

（如果，作為父母的我們感覺自己孩子可以接受這個(gè)挑戰(zhàn)它是一個(gè)不錯(cuò)選擇。）

對(duì)此，子墨老師就談及這么多。如若想多了解請(qǐng)關(guān)注，私信子墨老師！！！

其次，比較好的私立高中子墨老師認(rèn)為還有：虎門外國語、光明中學(xué)、南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校、翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校……

最后子墨老師給大家附一張：2018年東莞市第一批高中階段學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

對(duì)此，子墨老師溫馨提示：

再牛逼高中，都要孩子去了努力學(xué)+父母的嚴(yán)格督促。才可以，畢竟是小孩子自控能力有限，任由自己發(fā)展就會(huì)有自己意想不到的收獲。

同時(shí)，想了解大學(xué)私信子墨老師……

（需要詳細(xì)了解，大學(xué)和專業(yè)。請(qǐng)私信子墨老師，帶你遨游大學(xué)的知識(shí)海洋！）

不管到了那去學(xué)習(xí)，繼續(xù)加油努力學(xué)習(xí)！NB屬于你自己……

需要詳細(xì)了解大學(xué)和東莞教育，私信子墨老師。同時(shí)子墨帶你遨游國內(nèi)各所大學(xué)……

您可以不關(guān)注我，但是你不可以不關(guān)注您的學(xué)習(xí)以及以后讀那樣的大學(xué)……

備戰(zhàn)2019年中考，為自己理想大學(xué)添磚加瓦加油，子墨老師為您的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航……

教育有焦點(diǎn)，我們有觀點(diǎn)！我是小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)老師，我來回答這個(gè)問題，希望能對(duì)你及孩子有所幫助！

在11年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生涯中，我遇到不少這樣的孩子，帶了5屆畢業(yè)班，幾乎每屆都有一兩個(gè)這種情況的學(xué)生！

從我的教學(xué)實(shí)踐效果看，絕大多數(shù)孩子能通過努力達(dá)到50分以上，極少數(shù)孩子能逆襲到80分以上，當(dāng)然，也有少部分孩子成績依然是40分以下！

一，先看你孩子是屬于哪種情況？

1.智力障礙型！

這類孩子屬于先天障礙，不僅是數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)差，是所有的學(xué)科學(xué)習(xí)都差！

2.偏科型！

這類學(xué)生其它科正常，數(shù)學(xué)科特別差！

3.成績漸滑型或者斷崖式下滑型。

這類孩子，只要找準(zhǔn)原因，提高起來會(huì)很快。

二，六年級(jí)數(shù)學(xué)科的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

各版本不同，教學(xué)內(nèi)容會(huì)有所差別，但都是按照教學(xué)大綱來編排的教材，區(qū)別并不是很大。

以我們西師版為例，六年級(jí)上冊(cè)主要是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法，圓的周長和面積，比以及按比例分配，可能性，負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)的等。六年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容很少，主要有百分?jǐn)?shù)，圓柱圓錐，正反比例等，剩下的就是總復(fù)習(xí)。

整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)，直接的計(jì)算板塊會(huì)占到百分之四十五左右，間接的至少會(huì)占到百分之七十。

三，給您以及孩子的幾點(diǎn)建議！

說是給您的建議，其實(shí)也是我們老師在提高這類孩子成績時(shí)的通用方法。當(dāng)然，對(duì)于前面提到的第一類孩子，作用并不明顯！

1.讓孩子喜歡數(shù)學(xué)，至少不排斥數(shù)學(xué)。

這個(gè)工作主要看老師的個(gè)人方法，魅力等。在小學(xué)階段，孩子對(duì)于學(xué)科知識(shí)的興趣往往取決于老師。

興趣是學(xué)習(xí)最好的內(nèi)驅(qū)力。

2.找準(zhǔn)定位，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，做簡單的題。

六年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試18分，說明孩子整個(gè)知識(shí)體系根本沒有建立起來。

怎么補(bǔ)？從一年級(jí)開始重新學(xué)習(xí)？

當(dāng)然不是，這樣做是不現(xiàn)實(shí)的。那么怎么辦呢？我的建議是從六年級(jí)的簡單題入手，然后根據(jù)題上涉及到的知識(shí)逐一補(bǔ)習(xí)，直到孩子再遇到這樣的題時(shí)能獨(dú)立正確完成為止。

3.狠抓計(jì)算。

前面說了，小學(xué)階段純計(jì)算會(huì)占到45分左右，這是整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，也是最能提高的部分。

先是補(bǔ)習(xí)四則運(yùn)算，再是四則混合運(yùn)算，再是方程的運(yùn)算，最后是簡便運(yùn)算。

從整數(shù)的計(jì)算開始，再進(jìn)行小數(shù)計(jì)算的鞏固，最后是分?jǐn)?shù)。

每天的計(jì)算量要達(dá)到100道題以上。同時(shí)，練習(xí)題要成體系，要有針對(duì)性兼顧復(fù)習(xí)鞏固。

我有個(gè)學(xué)生，數(shù)學(xué)思維幾乎沒有，但每次考試都能及格，就是在計(jì)算題上不會(huì)丟分，其他題全是靠運(yùn)氣。

4.樹立信心，及時(shí)反饋。

5.貴在持之以恒。

總結(jié)語，總之，六年級(jí)孩子在一般性綜合考試中只有18分，是一個(gè)很大的問題，但畢竟是自己的孩子，肯定不能因此放棄。只要找好方法，持之以恒，畢業(yè)時(shí)能及格還是大有可能的。

感謝閱讀，您的關(guān)注，點(diǎn)贊，評(píng)論是我堅(jiān)持的動(dòng)力！

我是一名致力于學(xué)法研究的中學(xué)老師，很高興回答這個(gè)問題。

初二是初中的分水嶺，初二的成績對(duì)中考成績影響很大，有一個(gè)成功的初二，必然會(huì)有輝煌的中考；如果初二學(xué)習(xí)有問題，需要高度重視。關(guān)于初二與中考，我們可以從以下幾個(gè)方面來分析。

1、初二的考試成績，能體現(xiàn)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平

作為承上啟下的一年，初二年級(jí)課程增多，難度提高，只有在初二，學(xué)生才能真正進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在初二，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力明顯提高，能夠去思考、分析一些有一定抽象度的問題。所以可以說，初二是學(xué)生真正的學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵形成時(shí)期。

在我了解的大量中考成功學(xué)生中，絕大多數(shù)在初二就是學(xué)霸，他們順利走向了“分水嶺”的那邊。而且，初二學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，初三會(huì)更加順利，他們面對(duì)中考游刃有余，不需要更加特別刻苦用功，就能考出不錯(cuò)的成績。

此外，初二是學(xué)生學(xué)習(xí)熱情相對(duì)很高的階段，注意力集中，對(duì)成績充滿了渴望，這些有利因素都能促使學(xué)生在初二更加優(yōu)秀。學(xué)在初二，完全可以培養(yǎng)更加優(yōu)秀的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

2、成為優(yōu)秀初二學(xué)生的方法

如果你或者你的孩子目前就是初二，但成績一般，學(xué)習(xí)狀態(tài)一般，就要高度重視了。如何提高？首先，完善學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)劣是成績高下的決定性因素，如果仔細(xì)去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多成績差的學(xué)生， 習(xí)慣都很差。比如不愛思考 ，有疑惑就看答案；學(xué)習(xí)散漫，效率低，學(xué)不了多少東西；書寫亂，計(jì)算總是失誤等。

其次，努力消除弱科。偏科對(duì)中考的影響非常大，而那些弱科一般都比較頑固，需要持續(xù)學(xué)習(xí)才會(huì)有效果。因此要未雨綢繆，初二是消除弱科的大好時(shí)機(jī)，尤其是數(shù)理化這三大科，如果有弱科，一定要在初二高度重視。

最后，形成危機(jī)感，樹立目標(biāo)。要認(rèn)識(shí)到初二的重要性，最好去了解一些真實(shí)案例，以此激勵(lì)自己更加努力。這方面最大的困難，是恒心。只有不斷堅(jiān)持， 才能在初二讓自己更強(qiáng)大。那些到了初三下學(xué)期，到了中考前才后悔的學(xué)生，初二的學(xué)習(xí)肯定是三天熱情。

3、幾個(gè)需要注意的問題

補(bǔ)課不是必須的選項(xiàng)。如果家長認(rèn)識(shí)到初二的重要性，應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從孩子自身提高成績。如果家長首先想到的是補(bǔ)課，效果短期內(nèi)會(huì)有， 但會(huì)不會(huì)因此影響了孩子的學(xué)習(xí)積極性？值得思考。補(bǔ)課不能代替孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)，灌輸式的補(bǔ)課，危害在高中會(huì)完全體現(xiàn)出來！

學(xué)科要分出輕重。從中考的角度來看，學(xué)科的重要性顯然是不一樣的。語數(shù)外，學(xué)習(xí)時(shí)間最長的課程，中考難度也最大，同時(shí)學(xué)習(xí)效果顯現(xiàn)速度也最慢。所以初二的重點(diǎn)課程必須是語數(shù)外，除了學(xué)好本學(xué)期內(nèi)容，還要及時(shí)復(fù)習(xí)初一，也可以提前自學(xué)初三內(nèi)容。而其他課程，特別是政史，確實(shí)是可以突擊的。

課外拓展的必要性。相比來說，初二的學(xué)生還會(huì)有一點(diǎn)課外閑余時(shí)間，可以利用來進(jìn)行課外拓展。建議課外多了解與自然科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，這樣能培養(yǎng)閱讀能力，積累今后能用得上的各學(xué)科知識(shí)。至于文學(xué)類，應(yīng)以興趣為主，不建議強(qiáng)迫性閱讀名著，那樣基本沒效果。

學(xué)好初二，成就初三，圓夢(mèng)中考！祝愿每個(gè)初二同學(xué)都能不斷進(jìn)步，做最好的自己！

孩子小學(xué)20多分成績，確實(shí)讓人揪心。但你并沒有說明到底是哪一門課的成績。客觀分析對(duì)點(diǎn)到線，方能發(fā)現(xiàn)如果是孩子的某一科成績出現(xiàn)了類似問題的產(chǎn)生原因，并必須馬上對(duì)應(yīng)施策。從父導(dǎo)、師教、兒改等全方位予以對(duì)應(yīng)，并著重孩子的理解和接受，才是孩子學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、根源性的改變。而其中，最重要是思維方式、學(xué)習(xí)思想的樹立和習(xí)慣養(yǎng)成。這才是每個(gè)孩子乃至每個(gè)人的學(xué)習(xí)求知的根本。

到了小學(xué)高年級(jí)，出現(xiàn)了現(xiàn)在這種問題，非一日之寒啊！家長的陪伴、督導(dǎo)，肯定是出現(xiàn)了問題。我不會(huì)去批評(píng)你，如果父母是出外打工或工作異常繁忙，是可以被理解的。但如果就在孩子的身邊，我卻要說你們父母腦海中警鐘響起得太晚。因?yàn)樵谀愕拿枋鲋校⒆右呀?jīng)到上5、6年級(jí)，雖然從描述中看不出你是這樣孩子的家長，也看不出你是班上有這樣學(xué)生的老師。但只要是這兩者中的一個(gè)，你就責(zé)無旁貸。

先說家長。我上面已經(jīng)說了，如果你是孩子的家長，陪伴，是時(shí)間，是親情守護(hù)；督導(dǎo)，是方式，更該是方法給予。也許看到這兒，你會(huì)說:我沒有啥文化啊，我教不了孩子啊。那也沒關(guān)系，但你作為父母卻必須教會(huì)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣啊！現(xiàn)在孩子出現(xiàn)這種問題，確實(shí)有些失察。

但更關(guān)鍵的，卻一定是首先了解孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因。打罵孩子，絕對(duì)要不得。因?yàn)槟銜?huì)因此而讓孩子丟失了他們對(duì)唯一的親情警醒、幫助和教育的信任。你必須馬上做三件事，第一直接并親切地跟孩子交流，了解和熟悉他的真實(shí)內(nèi)心和迷惑，并給予深入思考和研究；第二直接看孩子的作業(yè)，不是那門而是全部，了解孩子除心里而在外在表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)狀況；第三，發(fā)現(xiàn)并分析問題后，馬上去找孩子的班主任和任課老師，全面了解和知曉孩子在校、在課堂上的表現(xiàn)，并耐心詢問老師，對(duì)孩子出現(xiàn)這種學(xué)習(xí)乃至肯定的課堂和在校的直接狀態(tài)表現(xiàn)。跟老師共同分析孩子的思想和表現(xiàn)，共同探討如何從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)入手，重點(diǎn)卻是逐步逐階改變孩子的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，這不是一個(gè)家長和老師的簡單的個(gè)人過程，而是針對(duì)孩子的共同教育和幫助的問題，切記主要矛盾點(diǎn)是孩子。粗暴，是絕對(duì)要不得的，畢竟積重欲返，必須先有自己成人的有針對(duì)方法的耐心，才會(huì)有孩子5、6年錯(cuò)誤的慢慢消融和改變。

再說學(xué)校和老師，在父母或爺奶輩哺育孩子3年以后，孩子大部分就開始進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)成長。所以家庭教育是孩子的固本培元，而幼小中高的3+6+3+3的學(xué)校教育是培元固本，這家庭與學(xué)校老師的關(guān)系，必然是共同的，也必然相互。作為孩子的班主任和老師，應(yīng)該懂得教書育人，不僅僅是學(xué)習(xí)成績的好壞，對(duì)幼小老師而言，培養(yǎng)孩子的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就更為重要。

其實(shí)對(duì)于孩子，從心理學(xué)和生理學(xué)角度而言，3歲后一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，一般只需1.5~3月時(shí)間而已。我也不想去抱怨和指責(zé)老師的這個(gè)那個(gè)，但我遍歷中國15年后再重回母校成為大學(xué)老師21年，我當(dāng)然清楚更清醒，作為就該教書育人的老師，應(yīng)該信仰自己再給予同學(xué)們什么？你樹的是人，更該是心。對(duì)于孩子，作為孩子的老師，看到孩子的不該只是外在表現(xiàn)和行為呈現(xiàn)，你更該了解和交流孩子為什么會(huì)這樣！

老師最大的成功，不是披上紅旗、分?jǐn)?shù)驚嘆，而是樹起了自己學(xué)生的人。再說得直觀簡單點(diǎn)，一個(gè)再簡單不過的問題，一個(gè)98分的優(yōu)秀學(xué)生，即使你就花費(fèi)苦功讓他成了滿分，也不過是2分之差，不過錦上添花。而如果這個(gè)孩子只有2、30分，經(jīng)過你的精心，他來到了哪怕60分，但他卻提高了3、40分，才是果然挑戰(zhàn)，真正精彩。

教育最重要不是定型固態(tài)，而是喚醒。因?yàn)榻逃^的、所有的喚醒，就是為了每個(gè)孩子、每個(gè)人通過教育和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)喚醒自己，讓自己學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)把握自己。而你教會(huì)了他或她學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)了飛翔，他或她即將展翅高飛！

1000米跑標(biāo)準(zhǔn)不同年齡不同。

初一60分及格標(biāo)準(zhǔn)為5'20"，良好分?jǐn)?shù)80-85分為4'22"，優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為90-100分為3'55"。

初二及格60分標(biāo)準(zhǔn)為5'05"，良好分?jǐn)?shù)為80-85分標(biāo)準(zhǔn)為4'07"，優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為90-100分標(biāo)準(zhǔn)為3'50"。

初三及格60分標(biāo)準(zhǔn)為4'55"，良好分?jǐn)?shù)為80-85分標(biāo)準(zhǔn)為3'57"，優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為90-100分標(biāo)準(zhǔn)為3'40"。

大一大二的男生的及格成績60分為4'32"，良好成績80分為3'42"，大三大四的男生的及格成績60分為4'30"，良好成績80分為3'40"。