under怎么讀(到底應(yīng)該如何學(xué)英語)

其實(shí)類似于你這樣的問題有很多，以前我再學(xué)英語的時(shí)候，也迷茫過！自己也走過很多彎路，做過很多無用功。不過，功夫不負(fù)有心人，在我自學(xué)英語的道路上，碰到過好幾個(gè)英語老師，她們給我的指點(diǎn)，對(duì)我有很大的幫助！在這里，我愿意捋一捋學(xué)英語的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你會(huì)有幫助，少走誤區(qū)。

在這里，我以我個(gè)人學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷按時(shí)間的順序分享出來，告訴你我時(shí)怎么入坑，怎么走彎路，又怎么突然在自學(xué)英語中突然醒悟，從此通過自己的努力付出而一步一步地提升自己地英語水平。

我最初接觸英語地時(shí)候，是在小學(xué)5年級(jí)。那時(shí)候，還小，還是個(gè)學(xué)渣！讀英語就靠在課本上寫中文音譯，上課被老師叫起來讀，就飆一口帶家鄉(xiāng)口音地中式英語，把英語老師都給逗樂了。后來上了初中，英語課也越來越正規(guī)起來了。當(dāng)時(shí)，我的同桌就在課外時(shí)間里，找了一個(gè)大學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語，在學(xué)校里就天天拿著個(gè)英語筆記本在我面前炫耀他學(xué)到地東西，跟我說什么語法，固定搭配之類的事。什么鬼！！！難以接受他的顯擺，但學(xué)渣的我也是第一次聽到語法，固定搭配的說法，也被他的筆記好奇到了。第二天，我就買了一本英語參考書（老子請(qǐng)不起家教，但參考書還是買的起的），打算自己也看一看。就在這段時(shí)間里，我遇到了第一個(gè)我喜歡的英語老師，各自不是很高，看著像學(xué)生，這也是我喜歡她的原因吧！我們一群老油條天天上課就和她開玩笑似的，學(xué)的非常開心！也在這個(gè)時(shí)候，這位美女老師要求我們自己平時(shí)自己摘寫英語筆記，那個(gè)叫瘋狂，不知為什么，全班都積極的參與，在攀比誰的筆記寫的好。愛慕虛榮，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，直接把我買的參考書，花了一個(gè)月，把里面的精華抄了一遍。現(xiàn)在想想，小時(shí)候的我，有點(diǎn)猛啊！這一抄，我竟然全記住了。又在我同桌的啟蒙下，我對(duì)英語的天賦就激發(fā)出來了！英語一度在班級(jí)里排名前幾！當(dāng)然，作為學(xué)渣，我不喜歡記單詞，學(xué)習(xí)也不是很認(rèn)真，但是在初中，我基本掌握了學(xué)習(xí)英語的一整套語法基礎(chǔ)。這也為我以后學(xué)英語奠定了基礎(chǔ)要求。

高中時(shí)候，沒有遇到我喜歡的老師，因此這段時(shí)期，比較碌碌無為，時(shí)間也就浪費(fèi)掉了。大學(xué)的時(shí)候，大一大二有大學(xué)英語課，這個(gè)大學(xué)老師，是一個(gè)老頭子，不過我挺喜歡他的課的，兩節(jié)課連起來上，第一屆主要講英語，第二屆就開始跟我們講歷史事件，熱點(diǎn)，他講到高潮時(shí)，就直接坐在桌子上和我們侃侃而談，我們也聽的津津有味。因?yàn)橄矚g他的上課方式，我學(xué)英語也比較認(rèn)真。也在這個(gè)時(shí)候，他告訴我們，學(xué)英語，發(fā)音很重要，我們很多同學(xué)發(fā)音都不是很標(biāo)準(zhǔn)，包括我。于是我開始對(duì)發(fā)音開始注意起來了。也開始自學(xué)音標(biāo)，和發(fā)音技巧。當(dāng)時(shí)，在課堂上，我比較幼稚的提了一個(gè)問題：“怎么能提高聽力水平，為什么我在聽聽力的時(shí)候，總是設(shè)法會(huì)把英語翻譯成中文意思？”當(dāng)時(shí)的我，已經(jīng)有意識(shí)想把英語學(xué)好了。那老頭子也告訴我，這里面是有一個(gè)過程的，我們得多聽，量到質(zhì)的變化后，你腦海里就沒有中英轉(zhuǎn)化的過程了。現(xiàn)在想想，我這個(gè)問題，也真是幼稚，自己從來不聽不練，當(dāng)然聽力不好了。

是的，我不是英語專業(yè)的，我是一個(gè)工科生，不過我們有專業(yè)英語課，專業(yè)需求我們要有很高的英語水平，才能在本專業(yè)有立足之力。之后我有很長(zhǎng)一段時(shí)間花在了背英語單詞上，不過，時(shí)間都浪費(fèi)掉了，根本記不住。（現(xiàn)在想想，要是當(dāng)時(shí)找個(gè)英語專業(yè)的女朋友的話，單詞說不定還能記得住點(diǎn)）所以，背單詞，我還是放棄了。現(xiàn)在回顧，放棄是對(duì)的，因?yàn)樾屎艿汀Ｈ缓螅诖笕臅r(shí)候，轉(zhuǎn)折點(diǎn)開始了，我開始看美劇了，《老友記》、《綠箭俠》、《行尸走肉》，說起《老友記》，我看的還真是有點(diǎn)遲，2003 年全十季就更完了，我過了10年才看的！因?yàn)橐郧澳X袋沒開竅吧！不過說來也巧，我無意中得到了一份老友記的學(xué)習(xí)資料，當(dāng)時(shí)大學(xué)時(shí)，班主任的女兒給我的，她讀高中，打算出國(guó)留學(xué)，她也在看老友記鞏固英語。也是這份資料，改變了我現(xiàn)在對(duì)學(xué)英語方法的看法。直接先上圖。這是前人各種網(wǎng)友總結(jié)的學(xué)習(xí)筆記，我被震撼到了！感覺找到了隊(duì)伍，于是我每天看老友記，先看一遍劇集，然后對(duì)著這份老友記的學(xué)習(xí)筆記，精讀一遍。接著，再對(duì)著老友記的中英文稿精讀一遍，并順手用iPad里的一個(gè)英語詞典把里面的生詞查了一遍（這里我強(qiáng)烈推薦這個(gè)詞典，叫做歐陸詞典，ipad 上用氣來非常順手，節(jié)省我不少學(xué)英語查字典的時(shí)間，它有一個(gè)跨屏取詞的功能，我把老友記的文稿導(dǎo)入到這個(gè)詞典里打開，對(duì)著屏幕一點(diǎn)，他的意思就跳出來了，非常高效，而且可以導(dǎo)入第三方詞典，當(dāng)時(shí)我再網(wǎng)上下載了一份科林斯雙語詞典，導(dǎo)入在詞典里，非常棒的詞典，到現(xiàn)在還在用，附圖給你們看一下）讀完劇本稿后，我有重新看了一遍老友記劇集，就這樣我看完了第一季。第一季看完后，我發(fā)現(xiàn)，我的英語水平提高了不少，已經(jīng)可以勉強(qiáng)做到不用字幕看《綠箭俠》了，非常興奮，我就用這種方法，接著把老友記看了5季，后來由于學(xué)業(yè)壓力，我就不看了。但是英語水平對(duì)我這個(gè)專業(yè)，已經(jīng)夠了！

大學(xué)期間，我提到過，我有在自學(xué)音標(biāo)。為了系統(tǒng)性地學(xué)音標(biāo)，我也花了不少心思，自己在網(wǎng)上找了一份ppt 教學(xué)文檔，非常地詳細(xì)，具體附圖具體就是這個(gè)樣子地，而且非常全面地講解了音標(biāo)地概念。當(dāng)然，一個(gè)ppt是不夠的，我就需求了我老班的女兒，我還真的很幸運(yùn)，她手里就有一份很好的音標(biāo)學(xué)習(xí)資源，名字叫做《掌握純正美國(guó)英語》《Mastering the American Accent》，內(nèi)容非常詳細(xì)，全英文教程，又練發(fā)音，又練聽力。現(xiàn)在還一直收藏著，并用這兩份資料，成功的教會(huì)了再讀2年級(jí)的侄女，當(dāng)然她還小，接受不了太多，但還是給她打了很好的基礎(chǔ)。就這樣，我來到了畢業(yè)季，面試了一家德企，面試官卻是俄羅斯的，全程彪了一口英語，就這樣我就踏上了我的工作旅途。由于工作語言是英語，英語還是不夠好，工作的時(shí)候，我還是不停的自學(xué)英語，由于大學(xué)的時(shí)候積累的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)英語效率就提高了不少，期間，我鞏固了一下詞匯量，但不是通過被單詞來記的，我在網(wǎng)上下載了一份資料，這里也推薦給大家，用來鞏固詞匯量效果不錯(cuò)，它叫做《單詞社交網(wǎng)絡(luò)》，是把一些經(jīng)典美劇電影片段截取下來，通過看電影學(xué)單詞，并又出版書籍。附圖。

然后，在教我侄女英語的時(shí)候，在朋友的推薦下，我給她推薦了《走遍美國(guó)》的份學(xué)習(xí)教材，讓她自學(xué)。為什么，我推薦這份呢？因?yàn)楫?dāng)朋友給我看這份教材時(shí)，讓我想起了我大學(xué)時(shí)看的老友記，也不知道哪位大神制作的，有點(diǎn)類似老友記，果斷推薦給了我侄女。附圖

工作之余，為了保持我的英語水平，我天天刷劇，當(dāng)然，現(xiàn)在不怎么喜歡看電視劇了，太花費(fèi)時(shí)間，我就刷電影，還是動(dòng)漫！但這些動(dòng)畫片一點(diǎn)也不幼稚，講真的，給我侄女看，以開始還有點(diǎn)排斥呢！！！這是我自己收集的英語電影，內(nèi)容非常不錯(cuò)，適合鞏固英語水平，和提升英語聽力水平，單詞不是很復(fù)雜，關(guān)鍵內(nèi)容非常精彩。附圖，大家一部一部的慢慢看吧！當(dāng)然，現(xiàn)在我比較喜歡看英語原版書，在看的過程中，發(fā)現(xiàn)這也是一種記單詞的好方法，通過閱讀記得單詞，真的是過目不忘啊！我看英語原版書，有個(gè)習(xí)慣，就是邊聽有聲書，邊看，這樣看書效率很快，還可以無形中練聽力和口語。當(dāng)然，我依舊用歐陸詞典來看書。根據(jù)個(gè)人水平不同，我推薦大家可以從牛津書蟲的讀物開始，按自己的水平挑選讀物。這里我也來推薦幾本書，附圖吧！懶得寫了！之前介紹歐陸詞典的時(shí)候，忘記介紹第三方詞典了，這里補(bǔ)上，大家可以按著名字去網(wǎng)上搜。附圖最后，總結(jié)一下，我學(xué)英語從掌握語法開始的，因此，語法其實(shí)很重要的，尤其對(duì)學(xué)生來說，這里我推薦一本語法書吧！是劍橋語法，分初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)。全英文版，但是非常完美，大家一頁(yè)一頁(yè)看下去就行，不要被量大嚇到，其實(shí)你會(huì)越看越順。越看越快。附圖吧!

寫完，這篇回答，真的是非常用心了！如果你覺得對(duì)你又幫助，請(qǐng)點(diǎn)贊！這是對(duì)我最好的肯定！也歡迎評(píng)論咨詢，愿意為你解答英語學(xué)習(xí)方面的問題。

老虎的英文是tiger，音標(biāo)是英 [?ta?g?(r)] 美 [?ta?ɡ?] 。；tiger；n.老虎;各種貓科動(dòng)物;兇惡的人，虎狼之徒；短語：；1、Sumatran tiger 蘇門答臘虎 ; 蘇門答臘老虎；2、Malayan Tiger 馬來亞虎；3、tiger stripes 虎皮條紋 ; 虎斑地區(qū) ; 虎爪線條 ; 表演者；4、Tiger Cubs 飛虎 ; 小虎基金群 ; 飛虎粵語版；5、Queensland tiger 昆士蘭虎；擴(kuò)展資料；tiger的同根字有tigerish和tigress。；一、tigerish；英 [?ta?g?r??] ；adj.狂暴的，殘忍的，虎一般的；例句：；1、But India's tigerish economy, which has grown by 9% a year on average over the past three years, is itself under threat. ；但是印度那虎虎有生氣的經(jīng)濟(jì)在前三年保持平均每年9%的增長(zhǎng)率之后也面臨同樣的處境。；2、In person, as in her book, she is more identifiably maternal than tigerish. ；因?yàn)檎绮堂纼簳兴觯救烁嗟氖且晃淮饶付菄?yán)母。；二、tigress；英 ['ta?gr?s] 美 ['ta?gr?s] ；n. 雌虎；兇悍的女人；例句：；1、A liger is a hybrid cross between a male lion and a tigress. ；獅虎獸是雄性獅子和雌性老虎的后代。；2、You're unlikely to suddenly transform into a tigress — but you can pretend to be one.；你未必能一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)母老虎——但是你可以假裝你已經(jīng)是。

under不能引導(dǎo)倒裝句，具體內(nèi)容如下。

為了強(qiáng)調(diào)、突出等語的目的而顛倒原有語序的句式叫做倒裝句。在倒裝句中，顛倒了的成分可以恢復(fù)原位而句意基本不變，句法成分不變。后置的定語、狀語限于一些“的”字短語、形容詞、副詞和介詞短語。二是主語在謂語之后則稱為倒裝語序（Inverted Order）。從例句中可看出，采用倒裝語序的A句結(jié)構(gòu)平衡穩(wěn)妥，讀起來自然流暢，而采用自然語序的B句結(jié)構(gòu)零亂，讀起來也別扭。

謝謝樓主誠(chéng)邀！作為一名英語教師及參加過在張家界舉行的“湖南省第十五屆農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)”的理事，我對(duì)英語教學(xué)研究很感興趣，很有體會(huì)。

同時(shí)，對(duì)當(dāng)下英語教學(xué)不容樂觀的現(xiàn)狀頗感憂慮。我覺有責(zé)任、有必要、也有興趣來回答這個(gè)大多英語學(xué)習(xí)者所面臨的實(shí)際問題。

在英語單詞記憶上，我不贊同死記硬背。因?yàn)檫@是誰也知道的“最原始”、最落后的趨近于“本能”的方式，即使你習(xí)慣了它，甚或記憶力較好。不是說其原始就是過時(shí)，而是象炒剩飯，反復(fù)多次，容易枯燥乏味，浪費(fèi)精力與時(shí)間，效率低下。

我們要講求的是能夠一舉多得，學(xué)得又快又好還興致勃勃且收獲自信的方法。

死記硬背只能說是學(xué)習(xí)的一種“式”，根本談不上“法”！法講的是法規(guī)、法則與規(guī)律。

任何事物，只要掌握了“法“，就理清了事物的內(nèi)在聯(lián)系，看清了事物的運(yùn)動(dòng)軌跡，抓住了事物的本質(zhì)。解決問題就會(huì)持之有據(jù)，有的放矢，運(yùn)用起來就會(huì)得心應(yīng)手，游刃有余。

你掌握越多越快，就會(huì)越精靈，你就覺得越輕松容易，以致達(dá)到融會(huì)貫通爐火純青的程度，你便獲得了真正“自由”。

單詞賊多，人生幾何？所以我反對(duì)死記硬背。尤其那些按部就班、定量復(fù)制的提倡背詞典的人，簡(jiǎn)直患上顛癇強(qiáng)迫癥，太偏激、太固執(zhí)、太瘋狂了！

你即使背下了十本百本詞典，你用得了犯得著嗎？這是矯枉過正、過猶不及、欲速不達(dá)的翻板，走向了學(xué)習(xí)的另一個(gè)極端！它對(duì)自己是一種無謂作賤犧牲，對(duì)他人是一種誤導(dǎo)，不利于對(duì)事物的全局把握。便會(huì)走入“不識(shí)廬山真面目”的胡同而迷失其中，找不到出路。

人生有限，知識(shí)無邊，學(xué)海無涯。我們宜因地制宜、因材施方、量體裁衣、看菜吃飯，具體問題具體解決。不能好大喜功，貪多戀快，不分主次，眉毛胡子一把抓！這只會(huì)適得其反，不及其余，后患無窮，使人陷入“癡情的太監(jiān)”或“說媒的單身婆”這種離情別戀、意亂情迷、撲朔迷離的怪圈！

當(dāng)然，我不反對(duì)追求知識(shí)上的標(biāo)新立異、見異思遷、胡思亂想、甚至癡迷瘋狂。只要合乎情理，自圓其說，學(xué)以致用便行。在單詞的記憶上還要有這么一種奮斗與創(chuàng)造精神！但是，問題是要有度、有節(jié)、有利，才是具有現(xiàn)實(shí)可能與需要意義的。在英語單詞記憶上，我認(rèn)為，用聯(lián)想的方法進(jìn)行有效的外部“移植”與內(nèi)部“嫁接”，最為有效。能做到既妙趣橫生，又經(jīng)久難忘！有時(shí)，你的思維就象開通了時(shí)空隧道一樣，一不小心，單詞的音、形、義就悄然鉆入你的腦門！

這里隨舉幾例: (1) 小孩捉迷藏，[躲door]在[門]后; ( 2) [ 溫]室催苗，[推門撲熱氣temperature]; (3) 開閉[窗戶]，主要為調(diào)節(jié)室內(nèi)[溫度window]; (4) [發(fā)音]太大，[不能鬧事pronounce]; (5) 坐著不能[翹chair][椅子]哦; (6) [槍(桿gun)]; (7) [(遠(yuǎn)run)跑]; (8) [太陽(yáng)(傘sun)]; (9) [看see海sea]; (10) 出門化妝，[臉]太[費(fèi)事face]; (11) [肥的fat]; (12) [肥沃的(field)田野]; (13) [腳]象[斧頭food]; (14) [看你過來確來神congratulation]; (15) [來(come)]得[好(well)]，[歡迎welcome] 你! ······

聯(lián)想可把你的每根頭發(fā)看作一根天線，接受千里之外的各種信息。其纖導(dǎo)思維就會(huì)觸動(dòng)你每根神經(jīng)，使你擁有上天入地，思接千載，視通八方，決勝千里的“超能”！送君一句話，聯(lián)想是思維的翅膀，思維是時(shí)空的隧道，善于利用思維聯(lián)想，記好單詞，學(xué)好英語，就不再是奢望與苛求！

輕松、快樂、高效、自信會(huì)在你曾經(jīng)的苦惱失意里找到病源，得以對(duì)癥下藥，藥到病除; 會(huì)在你過往的迷茫無望中找到閃光的亮點(diǎn)，照你前行，行之闊遠(yuǎn)！

1、程序調(diào)整：當(dāng)剪重比偏小但與規(guī)范限值相差不大（如剪重比達(dá)到規(guī)范限值的80％以上）時(shí)，可按下列方法之一進(jìn)行調(diào)整：

1）在SATWE的調(diào)整信息中勾選按抗震規(guī)范5.2.5調(diào)整各樓層地震內(nèi)力，SATWE按抗規(guī)5.2.5自動(dòng)將樓層最小地震剪力系數(shù)直接乘以該層及以上重力荷載代表值之和，用以調(diào)整該樓層地震剪力，以滿足剪重比要求。

2）在SATWE的調(diào)整信息中的全樓地震作用放大系數(shù)中輸入大于1的系數(shù)，增大地震作用，以滿足剪重比要求。

3）在SATWE的地震信息中的周期折減系數(shù)中適當(dāng)減小系數(shù)，增大地震作用，以滿足剪重比要求。

2、結(jié)構(gòu)調(diào)整：當(dāng)剪重比偏小且與規(guī)范限值相差較大時(shí)，宜調(diào)整增強(qiáng)豎向構(gòu)件，加強(qiáng)墻、柱等豎向構(gòu)件的剛度。