6月3日，2024年北京高招直播咨詢正式上線啦！首場(chǎng)直播邀請(qǐng)到了精華教育考試研究院語(yǔ)文教研員王丹寧，為您帶來(lái)2024高考作文題型分析、出題最新動(dòng)向和考前專家指導(dǎo)。抓緊最后的沖刺階段，祝愿所有考生，筆耕不輟，不負(fù)青春，共向未來(lái)，金榜題名！

以下是本次直播實(shí)錄：

一、2024高考作文審題重點(diǎn)關(guān)注及新動(dòng)向

北京近些年都是兩道作文題讓大家任選。這兩道題在審題上有什么值得關(guān)注的地方和新的動(dòng)向？

審題的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

北京近些年會(huì)特別著重去考查如下幾個(gè)方面：第一個(gè)，希望大家能從語(yǔ)言概念類作為一個(gè)小的突破口。什么是語(yǔ)言概念類？就是一些基本的詞，就是只有一個(gè)字的單音節(jié)的詞，或者是幾個(gè)字共同組成的這種概念性的東西。比如：續(xù)航、生逢其時(shí)、學(xué)習(xí)今說(shuō)等等。好像這種題目看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，因?yàn)檎Z(yǔ)言概念類在高考?xì)v史上出現(xiàn)的是最早的一種。自高考語(yǔ)文作文這道題出現(xiàn)以來(lái)，語(yǔ)言概念類就是數(shù)量最多的一類。但是語(yǔ)言概念類在之后的漫長(zhǎng)的高考流變當(dāng)中逐漸轉(zhuǎn)化為了另外三種題型。一種叫主觀感受類，會(huì)特別著重去考查作者的主觀經(jīng)歷和感受。一種叫哲理思辨類，會(huì)特別著重考查正反思辨和哲理性。一種叫社會(huì)現(xiàn)象類，會(huì)結(jié)合相關(guān)的事件情節(jié)來(lái)組織題目。北京現(xiàn)在的語(yǔ)言概念絕不是單純的語(yǔ)言概念。我們?cè)缒陠渭兛颊Z(yǔ)言概念的時(shí)候，沒有那么多的材料和相關(guān)的一些要求，無(wú)非就是給你個(gè)概念讓你去寫。但近些年北京的語(yǔ)言概念類已經(jīng)完全和社會(huì)現(xiàn)象類，哲理思辨類相結(jié)合了。也就是說(shuō)我們會(huì)在這篇命題作文的標(biāo)題之上給予大家一個(gè)字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)的一個(gè)材料。而這個(gè)材料當(dāng)中會(huì)埋下很多的引子，會(huì)給大家提供一定量的考點(diǎn)，看考生能不能尋找。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，《續(xù)航》這道題是2023年的北京第一道題目，表面看就是讓你以續(xù)航為題。但是材料當(dāng)中明確給了大家兩個(gè)現(xiàn)象，一個(gè)叫做科技為發(fā)展續(xù)航，一個(gè)叫為青春續(xù)航。這兩個(gè)現(xiàn)象就使這道題帶有了社會(huì)現(xiàn)象類的一個(gè)特征。前者離我們的國(guó)家社會(huì)時(shí)代更近，后者離我們的考生或者說(shuō)10后的這些新時(shí)代的青年更近。那么兩個(gè)材料其實(shí)就是給考生畫出了兩條道，更側(cè)重于哪方面去寫。而不管你側(cè)重于寫哪個(gè)，又要關(guān)注另外一個(gè)核心的點(diǎn)，近些年我們北京高考議論文的一個(gè)特別明顯的趨勢(shì)和考點(diǎn)。那就是會(huì)故意在題目的材料當(dāng)中留下一些未言盡之語(yǔ)。意思就是沒有說(shuō)清楚，沒有說(shuō)完整，沒有說(shuō)明白的地方。而這些未言盡之語(yǔ)都是讓考生去加以補(bǔ)齊解釋，從而看出考生的思考和審題的深度的。比如，2023年的《續(xù)航》里出現(xiàn)了這樣一句話，它本意指的是連續(xù)航行，但是近年來(lái)又被賦予了新的含義。這樣一來(lái)，顯然重點(diǎn)放在了新含義上。題目只告訴了續(xù)航的本意是連續(xù)航行，但是大家都知道，肯定不能只談這個(gè)。那到底被賦予的新的含義是什么，是你要去解讀的。有人說(shuō)是確保航行的持續(xù)，有人說(shuō)是確保航行可以更快更穩(wěn)地進(jìn)行，有人說(shuō)是確保航行的方向堅(jiān)定不移、不要?jiǎng)訐u，要永遠(yuǎn)指向正確的方向，這都是關(guān)于賦予新含義的解讀。如果你沒有解讀這個(gè)新的含義，整篇文章直接繞開這個(gè)去談了，那多半會(huì)偏題。這就是2023年我們看到的所謂的叫未言盡之語(yǔ)。所以考生在關(guān)注未來(lái)的高考作文的時(shí)候，也應(yīng)該去著重標(biāo)畫這樣的地方。看起來(lái)好像他把你該說(shuō)的都說(shuō)了，但他一定會(huì)留一些由你來(lái)去完善的部分。

再給大家舉個(gè)例子，比如2022年的北京卷的第一篇議論文的題目《學(xué)習(xí)今說(shuō)》。那他的未盡之語(yǔ)是什么呢？他說(shuō)中國(guó)是一個(gè)重視學(xué)習(xí)的國(guó)度，我們以前的古人就一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。那么發(fā)展到了今天，學(xué)習(xí)又被賦予了一些新的內(nèi)涵，又與古人的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些共性或者不一樣的地方，未言盡之語(yǔ)出現(xiàn)了。題目叫《學(xué)習(xí)今說(shuō)》，那需要思考的就是到底今天的學(xué)習(xí)與古人的學(xué)習(xí)在哪些方面存在差異，又在哪些方面存在共性。那么在比較彼此的差異和共性之后，就等于是將學(xué)習(xí)今說(shuō)做了一個(gè)比較完備的闡釋。那么圍繞這個(gè)再給出一個(gè)可操作性的論點(diǎn)，去指導(dǎo)他人的生活實(shí)踐。這就是議論文該有的樣子。所以考生更多的是要去思索，到底應(yīng)該怎樣去將題目當(dāng)中的未言盡之語(yǔ)用自己的方式去加以解讀。但在解讀的時(shí)候也請(qǐng)大家注意一點(diǎn)，這種解讀不是唯一的。正如老師講解社會(huì)現(xiàn)象類的論文模板的時(shí)候說(shuō)過，社會(huì)現(xiàn)象類原因不唯一。因?yàn)椴晃ㄒ唬圆湃妫圆艊?yán)謹(jǐn)，所以才具有一定的發(fā)散性和樸實(shí)性。那么考生在選擇填補(bǔ)這些未言盡之語(yǔ)的空白的時(shí)候一定要注意與自身的素材積累，和你能夠掌握的說(shuō)理的深度相配合。也就是說(shuō)，選擇這樣的一種解讀方式去解讀它的“續(xù)航”或“學(xué)習(xí)今說(shuō)”那一定是在這個(gè)理由、在這個(gè)方向、在這個(gè)立意上，我的素材更為充分，千萬(wàn)不要自己把自己的路給堵死了。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在審題的時(shí)候特別焦慮，特別著急。腦子里冒出的第一個(gè)方向想法后馬上下筆就寫。寫完之后發(fā)現(xiàn)在這個(gè)方向，自己的素材幾乎沒有什么積累。因此，想清楚再下筆。在考慮你的立意的時(shí)候，一方面要與他的出題相聯(lián)系，別跑題偏題。一方面要與自己的素材積累，和說(shuō)理的深度豐富相聯(lián)系。兩方面同時(shí)去發(fā)力，才有可能讓你這篇文章寫得又快又好。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，就是作文喜歡在語(yǔ)言概念與社會(huì)現(xiàn)象當(dāng)中結(jié)合來(lái)出題。看起來(lái)是個(gè)概念，但概念背后是現(xiàn)象。此外，題目里會(huì)故意留下一些未言盡之語(yǔ)去讓考生填，讓考生去發(fā)散，讓考生去寫。所以這兩個(gè)點(diǎn)在審題上要格外地注意。

如何巧妙運(yùn)用素材

大家都會(huì)想問老師，高考之前要不要準(zhǔn)備一些什么樣的素材，或者干脆去背一些什么樣的文章能夠更好地去適應(yīng)高考。首先給大家敲響一個(gè)警鐘，如果你想要背整篇的文章，不管是《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章，還是所謂的范文，還是之前自己所寫下的比較滿意的作品。在運(yùn)用的時(shí)候一定要特別注意，不要給閱卷老師以套作之感。因?yàn)楸本┮约叭珖?guó)近些年的高考作文閱卷，對(duì)于在開頭和結(jié)尾點(diǎn)題引材料，中間部分幾乎與題目關(guān)系不大或者純粹地套作文都是極為警惕的。一旦發(fā)生這種情況，分?jǐn)?shù)會(huì)被打得很低，四類文都是有可能的。建議大家最好不要做這樣的嘗試，因?yàn)榇蟾怕蕰?huì)被打低分。我們可以做的第一點(diǎn)是我們可以在素材的積累上首選各大“核”去進(jìn)行準(zhǔn)備，圍繞這些核去積累素材。“核”不等于立意，“核”是連接素材與自身文章立意的橋梁。

舉個(gè)例子，過去十年的北京高考作文題每道題目的立意都不相同。我們找不到兩道題立意完全相同的情況。但是這10年，甚至20、30年間，我們考察的“核”卻固定就是那一兩個(gè)。所以按照這個(gè)“核”去積累素材，然后“核”不出現(xiàn)在立意里，只把這個(gè)素材與你的立意相結(jié)合，整個(gè)文章看起來(lái)就不會(huì)給人以套作之感。

大家去看范文的時(shí)候可以著重關(guān)注一下比如《人民日?qǐng)?bào)》的評(píng)論，尤其是一些比較重磅的一些評(píng)論員的文章。這里面會(huì)出現(xiàn)大量?jī)?yōu)秀的所謂金句。那這些金句的價(jià)值在于什么？我們?cè)诜治稣摀?jù)的時(shí)候稱之為名人名言。它與名人事例是有很明顯的區(qū)別的。大量考生在準(zhǔn)備議論文論據(jù)的時(shí)候只會(huì)關(guān)注高人事例。高人事例和高人名言相比有兩點(diǎn)缺陷。第一點(diǎn)，高人事例要想講清楚通常比較費(fèi)字?jǐn)?shù)。比如，這個(gè)人發(fā)生了什么事，最后結(jié)果有怎樣的貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了怎樣的成效。但是我們近年的高考議論文特別強(qiáng)調(diào)要寫短例子。一個(gè)例子十幾、二十個(gè)字。假如說(shuō)你有一篇800字的議論文，這800字議論文當(dāng)中除去論點(diǎn)的100字，除去論證的400字，一共還能剩下300字。假如這300字都是論據(jù)，靠論據(jù)在填充字?jǐn)?shù)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)巨大的問題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)800字的一篇議論文的絕大部分的表達(dá)方式不是議論，而是記敘。議論文三要素的一個(gè)比例，就是論證是一定要比論據(jù)多的。所以說(shuō)名人事例高人事例的第一個(gè)問題是篇幅通常很長(zhǎng)。第二就是它幾乎只能作論據(jù)。而高人名言則不然，高人說(shuō)的話本身也值得大家去篤信，可以作論句。高人說(shuō)的話又要講究?jī)?nèi)在的邏輯和說(shuō)理性，所以還可以作論證。如果你有300字是放在論據(jù)上的，是拿這300字舉好一個(gè)例子，還是拿這300字舉10個(gè)例子，當(dāng)然是后者。閱卷老師最喜歡的就是短例子比長(zhǎng)例子更好，高人名言比高人事例更好，論據(jù)導(dǎo)向遠(yuǎn)沒有邏輯論證導(dǎo)向更好，所以請(qǐng)大家記住這三個(gè)更好。

就通過論據(jù)的積累給大家這樣幾個(gè)方向。比如3大“核”：困境“核”、記憶“核”、夢(mèng)想“核”。然后在積累論據(jù)的時(shí)候，哪類論據(jù)更好，運(yùn)用論據(jù)的時(shí)候，控制在怎樣的篇幅當(dāng)中更好？當(dāng)然也不是說(shuō)我的整篇議論文當(dāng)中不能有任何一個(gè)詳寫的論據(jù)。如果你的這個(gè)論據(jù)當(dāng)中的每一個(gè)部分都能夠?qū)⒄擖c(diǎn)進(jìn)一步地深入，那就說(shuō)明你這個(gè)論據(jù)與你的論點(diǎn)之間的緊密度、契合度非常高。那此時(shí)，就相當(dāng)于是把這一個(gè)單獨(dú)的高人論據(jù)分成了若干小塊。不斷地去印證你的論點(diǎn)，不斷地去強(qiáng)化你的立意，那也是很好的。怕的就是這150或者200字的論據(jù)當(dāng)中用大量的描寫記敘或者一些看似辭藻華麗的文字去堆砌出了這個(gè)字?jǐn)?shù)。但真正與你的立意和論點(diǎn)相關(guān)與你的邏輯相關(guān)的內(nèi)容卻又少得可憐。

議論文新的備考方向

首先第一點(diǎn)，就是北京近些年的議論文閱卷極為看重對(duì)于概念的解讀。比如《續(xù)航》可以怎么解讀。你可以將它一分為二，先解釋續(xù)可能指的是什么，再解釋航可能指的是什么，還可以把續(xù)航合并在一起往前找。比如去年的一篇滿分作文當(dāng)中就有這樣一句話：既然稱之為續(xù)航，便一定有上一段的航行。這就叫往前找，也是在對(duì)這個(gè)概念進(jìn)行解釋。還有的先對(duì)續(xù)航進(jìn)行一個(gè)基本的概念解讀，但是這類套話盡可能不要形成范式。所以要么把它拆解了分析，要么把它往前往后找因果邏輯分析。我們的解讀只需要保證一點(diǎn)自圓其說(shuō)，與你的論證，與你的論據(jù)，與你的立意相結(jié)合，這種解讀是最重要的。

下面我再說(shuō)論證的第二個(gè)特點(diǎn)，北京近三年的議論文題目都帶有社會(huì)現(xiàn)象類的特質(zhì)。大家會(huì)首選社會(huì)現(xiàn)象類的議論文模板。發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。這個(gè)分析問題是重點(diǎn)，解決問題其實(shí)相對(duì)就比較略。這主要是由我們考生的年齡和社會(huì)身份決定。你只要有解決問題的這個(gè)態(tài)度，100字、80字，甚至50字都可以讓老師接受。但是分析問題的這個(gè)過程必須是重點(diǎn)。只要能在概念解讀上做得足夠優(yōu)秀，基本上就是二類文。那如果你想上到一類甚至滿分。要做的論證是必須體現(xiàn)思辨性。也就是說(shuō)，北京近些年的社會(huì)現(xiàn)象類的題目都具有哲理思辨類的意味。比如三年前的《生逢其時(shí)》。其實(shí)語(yǔ)言概念加社會(huì)現(xiàn)象沒問題，它的思辨在哪呢？到底什么是真正的生逢。其實(shí)一般人會(huì)認(rèn)為是我恰好生在了一個(gè)比較好的時(shí)代，或我恰好趕上了一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)遇。而無(wú)論是哪一種都是一種被動(dòng)的，由客觀所決定的。那它的思辨體現(xiàn)在一種主觀的選擇，是一種主觀的態(tài)度，是一種發(fā)揮主觀積極能動(dòng)性，去創(chuàng)造自身價(jià)值的這樣的一種作風(fēng)和方法論。

記敘文更好拿分

記敘文這道題相對(duì)來(lái)說(shuō)比議論文好寫，也更好拿分。2023年北京高考作文閱卷數(shù)據(jù)，寫記敘文的考生在一類文及二類文當(dāng)中的比例都要高于議論文的相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的比例。議論文在三類文當(dāng)中的比例卻高于記敘文。以前我們聽到有些老師說(shuō)記敘文確實(shí)好拿高分，但是一旦寫不好就完了。但數(shù)據(jù)不是這樣的。一類文二類文記敘文的比例都高于議論文，而議論文只在三類文反超了記敘文。所以，如果你希望自己拿到三類文當(dāng)中更多的一個(gè)概率。你就去寫議論文。當(dāng)然不是說(shuō)議論文二類文、一類文拿不到，就是相對(duì)來(lái)說(shuō)概率要低。所以記敘文好寫好拿分，要求也沒有議論文那么復(fù)雜。那記敘文的重點(diǎn)是什么呢？

首先第一個(gè)，北京近些年的記敘文都特別鼓勵(lì)文學(xué)性。記敘文說(shuō)得更明確點(diǎn)就是偏散文類的記敘文，或者小說(shuō)類的記敘文。為什么要這樣做？因?yàn)楸本┮呀?jīng)完完全全用幾年的時(shí)間把這個(gè)過渡走完了。早年的北京的記敘文是非常明確的。你能看出來(lái)比如有的題目就適合寫散文，比如《深入靈魂的熱愛》，讓考生選取自己生活當(dāng)中真正深入靈魂的植物動(dòng)物或器物，抒發(fā)你對(duì)他的熱愛。這就是要寫你自己的真實(shí)生活，適合寫抒情散文。比如《神奇的書簽》，適合寫小說(shuō)。想象你有一枚神奇的書簽，可以跟它進(jìn)行交流，可以實(shí)現(xiàn)你讀書上面的各種愿望。需要你虛構(gòu)角色，構(gòu)建故事情節(jié)，去寫背景環(huán)境，這就是小說(shuō)。

滿分作文當(dāng)中有很多虛構(gòu)小說(shuō)的，寫散文的更多。有怎樣的經(jīng)歷，又有怎樣的感悟。描寫加感悟，散文都可以寫。

全國(guó)各省高考作文特點(diǎn)

全國(guó)的作文其實(shí)極度的趨同化。因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)方向，選拔的人才包括新課改之后的標(biāo)準(zhǔn)都是完全一致的。只不過在形式上會(huì)有些區(qū)別。比如，北京明確一道議論文，一道記敘文。但全國(guó)卷不會(huì)明確文體，從來(lái)沒有要求大家一定要寫議論文體。但如果你只準(zhǔn)備議論文體，碰到不適合寫議論文的題目還硬著頭皮要去寫，分?jǐn)?shù)必然就會(huì)很低。這種題目每年都有，這就是我想和大家說(shuō)的。此外。2022年的一道作文題目在要求里明確出現(xiàn)請(qǐng)考生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。什么叫經(jīng)歷？就是你切實(shí)經(jīng)歷過的事。所以，這道題出現(xiàn)本質(zhì)上沒讓你寫那些宏大敘事，希望大家寫的就是自身的經(jīng)歷。所以我推測(cè)，2024年的全國(guó)高考作文甲乙兩套和新課標(biāo)一二卷應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)一到兩道不是那么適合寫議論文，甚至不能寫議論文的題目。核心的點(diǎn)就在要求和題目材料本身里。

天津卷更加強(qiáng)調(diào)一些形式創(chuàng)新，貼近生活，不搞宏大敘事。而上海卷更加關(guān)注的是思想的深度以及思想的創(chuàng)新性的與眾不同。

2024北京高考作文要關(guān)注什么

我們可以關(guān)注幾個(gè)方向。第一個(gè)，就是大家可以去關(guān)注一個(gè)概念，叫新質(zhì)生產(chǎn)力。這個(gè)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)在于它有創(chuàng)新核。特別強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)力三個(gè)字，就是我們國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)是全球唯一擁有全體系制造業(yè)的強(qiáng)國(guó)。我們也必然會(huì)在未來(lái)繼續(xù)持續(xù)我們這樣的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。那么對(duì)生產(chǎn)力的理解有哪些，硬件軟件上面的一些點(diǎn)，可以從這個(gè)角度去積累素材。

第二，對(duì)比今年的兩會(huì)的政府工作報(bào)告和去年的政府工作報(bào)告會(huì)發(fā)現(xiàn)，今年著重強(qiáng)調(diào)了如下的概念。第一個(gè)，求穩(wěn)。這個(gè)穩(wěn)可以理解為穩(wěn)健，穩(wěn)定。所以類似于居安思危、積累、堅(jiān)持這類的內(nèi)容都有可能會(huì)涉及。第二個(gè)，具備長(zhǎng)線思維。我們做事并不一定要急功近利，不求短期內(nèi)看到成效，而應(yīng)該確定一個(gè)更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。這也體現(xiàn)了我們的制度自信和我們整個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略。第三個(gè)，要有針對(duì)性地去積累一些大國(guó)責(zé)任方面的素材。就從2023年高考之后，到今年高考前的這一年間，在國(guó)際舞臺(tái)上，我們國(guó)家承擔(dān)了很多了不起的責(zé)任。極有可能會(huì)在今年的高考作文當(dāng)中，以大國(guó)責(zé)任的角度來(lái)出。

名著新考法變化

所謂的新考法就是兩本名著被認(rèn)為必考。一個(gè)是《紅樓夢(mèng)》，一個(gè)是《論語(yǔ)》。但實(shí)際上，在每一個(gè)高考年當(dāng)中它是一種選考的方式出現(xiàn)的。第一年考的是《紅樓夢(mèng)》，那第二年考的是《論語(yǔ)》，那咱們今年是第三年。所以從概率的角度來(lái)講，考紅樓的可能性要大一些。但并不意味著說(shuō)論語(yǔ)就絕對(duì)不會(huì)考。所以大家都可以去準(zhǔn)備，有所側(cè)重就好。

新考法的方向都是一致的，從新考法的角度來(lái)說(shuō)叫比較創(chuàng)新體。無(wú)論是《紅樓夢(mèng)》還是《論語(yǔ)》，他們的共同的特征是在過去的這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河當(dāng)中，歷朝歷代不同時(shí)期的人都在對(duì)他們進(jìn)行不同的解讀。出題怎么創(chuàng)新？把這兩種或多種理解都給你，然后問你更認(rèn)同哪個(gè)，為什么。這些古籍不是一成不變的，它是要與時(shí)俱進(jìn)的。它是要不斷地去吸引更多的人去創(chuàng)造，去解讀的。此外，更能體現(xiàn)出考生在閱讀這些名著時(shí)候的那份創(chuàng)造力和那份創(chuàng)新性。

現(xiàn)在大家對(duì)于紅學(xué)作者這些的爭(zhēng)論不是很重要了，反而聚焦里面真正的中心主旨。前年第一次考紅學(xué)就考了中心主旨，這個(gè)很關(guān)鍵。對(duì)于這兩道名著題的批閱沒有固定唯一的答案。所以它與作文很相似，就是自圓其說(shuō)。只要你自己的觀點(diǎn)能夠被你自己的分析和相關(guān)的證據(jù)所證明，證據(jù)一定要真正用閱讀名著當(dāng)中的實(shí)際的內(nèi)容，你就有分。哪怕你的觀點(diǎn)極為新穎也沒問題。所以，這是我們現(xiàn)在名著的一個(gè)嶄新的方向。而且這道題一旦考了，必然是所占分值最大的那道大題，最少是6分。

備考秘籍

第一，一定要把自己的生物鐘調(diào)好。培養(yǎng)你的大腦在某個(gè)固定時(shí)段只對(duì)某個(gè)學(xué)科產(chǎn)生興奮。比如咱們語(yǔ)文是上午考，這兩天就上午看語(yǔ)文。每天上午十點(diǎn)到十點(diǎn)半之間開始寫作文是最合適的。第二，積累自己的自信。找出過去一年乃至三年寫得好的文章，拿得高分的卷子。看的同時(shí)給自己內(nèi)在鼓勁。第三，適度地進(jìn)行放松。這三天不要排得太滿，適度做一些運(yùn)動(dòng)，關(guān)注一些你感興趣的點(diǎn)。很平穩(wěn)地度過這三天，并且調(diào)整到一個(gè)自己的備考的最佳狀態(tài)。

考語(yǔ)文的當(dāng)天早晨再提醒3點(diǎn)，第一，注意全卷的時(shí)間把控。把時(shí)間往前趕，答完整張?jiān)嚲磉€有半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間補(bǔ)充檢查和完善。第二，大作文的審題一定要關(guān)注隱性要求。

祝各位考生金榜題名，夢(mèng)想成真。下場(chǎng)直播再見！