英孚教育助力企業(yè)國際化進程 英語培訓計劃制定五項注意

（2019年7月22日，上海）企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，尤其是海外擴張之際，第一個要匹配的就是人才戰(zhàn)略計劃，企業(yè)整體英語能力的培養(yǎng)往往會被一舉提升到戰(zhàn)略高度。英孚教育培訓專家表示，擬定執(zhí)行策略為企業(yè)準備好一支可用的國際化人才梯隊，除了領導力、影響力、協(xié)作能力等這些必不可少的技能之外，溝通能力更是作為支持上述技能的堅實基礎。英孚教育企業(yè)解決方案一直致力于助力企業(yè)國際化人才梯隊的打造，以培養(yǎng)能在世界舞臺上有自信、有情懷的世界公民為己任。

英孚專家表示，提升人才梯隊的整體水平，人力資源部門在擬定英語培訓計劃時，有幾個“雷區(qū)”要特別小心：

目標不夠SMART

都說給員工設立目標需要符合所謂的SMART原則（Specific, Measurable, Attainable, Relevant, Time-bound），而且員工的目標必須要與公司年度目標掛鉤，那么問題來了，人力資源部門要啟動培訓項目時是否也設了明確的目標？

一套培訓方案走天下

古有明訓，孔夫子說因材施教，要大規(guī)模幫助“一群人”提升英語水平，絕對不能給予齊頭式的培訓，每個人的基礎水平不同，而且每個崗位需要的英語能力側重點也不一樣，用同樣方式教學肯定會顧此失彼，得不到最好的ROI。

培訓方式過于傳統(tǒng)

團隊越大、業(yè)務越忙，人才管理和培訓安排的難度就越高，人力資源及培訓發(fā)展部門的辛苦可想而知。在搭配選擇各種培訓方式和手段上可不能太因循守舊，培訓創(chuàng)新該如何破局？

忽視個人需求差異

當今企業(yè)里的員工年齡跨度可能跨了好幾個“溝”，而90后要怎么帶、00后要怎么教？如果不能充分考慮每個人的偏好和習慣，可能會在培訓出席率上栽跟頭。

放牛吃草的風險提示

學習，雖說是員工分內(nèi)的事情，但是，企業(yè)給予員工培訓，目的絕對不僅僅只是個人成長而已，企業(yè)最終達成目標才是每一個培訓項目的終點。切記不可立項之后就放牛吃草，必須有明確的追蹤機制，確保成功。

人力資源部門在制定培訓計劃時需要掌握的戰(zhàn)略英語思維，可以在英孚教育企業(yè)解決方案的《Strategic English 戰(zhàn)略英語》找到更多答案，歡迎關注英孚教育企業(yè)解決方案微信號。

關于英孚教育

英孚教育成立于1965年，是一家全球教育培訓公司，以“教育，讓世界無界”為企業(yè)使命。英孚在全球各地有諸多學校和辦事處，并擁有優(yōu)質(zhì)在線英語學習基地Englishlive。英孚主要致力于語言培訓、出國留學游學、學位課程和文化交流等項目。英孚教育致力于長足扎根中國市場，曾擔任2008年北京奧運會語言培訓服務提供商。自1988年以來，英孚已經(jīng)支持服務六屆奧運會，包括2018年平昌冬季奧運會和即將要舉辦的2020年東京奧運會。英孚還發(fā)布了全球英語熟練度報告，該報告打破了地域限制，在全球范圍內(nèi)測試了不同國家成人的英語能力。