浙江理工大學分數線(我兒子今年考研330分)

您這問的太不具體了，您是想問他這個分今年能不能進復試？還是讓他調劑？還是準備明年的考試？1、問復試的話，今年國家線還沒出，2018年考研人數238萬，比去年多了30多萬，所以分數是有可能上升的，但是今年數學比較難，所以如果您兒子是要考數學的專業的話分數可能會降一點。具體的情況還是要等國家線出來。再參考這個學校這個專業往年的復試分數，提早準備。

2、如果是調劑的話，浙江理工今年這個專業收不收調劑生？對調劑生生源有沒有要求？往年調劑分數都是多少分？這些都得在調劑系統開放之前查好。

3、二戰的話，考研的人一年比一年多，我本人是16年的考生，我當時是177萬人，二戰三戰比比皆是，有逆襲成功的，也有屢戰屢敗的，總得來說，二戰壓力會很大，說到底要不要二戰還是看個人情況

浙江理工大學服裝（國際）學院是辦學特色鮮明、社會影響廣泛，是中國最早開辦服裝教育學的兩家學校之一。浙江理工大學自1979年創辦絲綢美術與品種設計專業，后學校在1982年創辦服裝設計專業，1985年成立服裝系，1993年成立服裝分院，1999年更名為服裝與藝術設計學院，2000年學校與美國紐約時裝技術學院（NYFIT）合作辦學，另又成立浙江國際時裝技術學院；2004年經學科整合后重組更名為浙江理工大學服裝（國際）學院。

服裝（國際）學院現有4個碩士點的碩士學位授予權，其中服裝設計與工程學科、設計藝術學學科為浙江省重點學科，開設的服裝藝術設計、染織藝術設計、服裝設計與工程、服裝設計與營銷、服飾品設計、人物造型設計等專業（方向），為浙江省重點建設專業。學院現有130余名教職工，高級職稱和國外學成歸國師資以及浙江省151人才、省中青年學科帶頭人、全國著名、十佳時裝設計師稱號獲得者師資近60人。在校本科生、碩士研究生3000余人。服裝（國際）學院先后與美國紐約時裝技術學院（FIT）、香港理工大學、韓國水原女子大學、意大利歐洲設計學院、英國倫敦時裝學院及法國、俄羅斯、馬來西亞、臺灣地區等藝術設計院校建立了密切的交流與合作關系，互派教師與學生，國際化辦學特色明顯。

學院把培養創新創業的高素質人才作為自己的辦學目標，建立了藝術設計與工程技術結合、學校教學與社會實踐結合、國內教學與國際合作教學結合的模式和課程體系，從服裝大工業、大商業、大貿易的視角出發，重視設計藝術、工程技術與市場營銷的有機結合，為中國服裝業走向世界培養國際型、應用型、復合型高級人才。教學成果曾獲國家級二等獎、優秀獎各1次，浙江省一等獎3次，紡織總會二等獎1次， 是“中國著名時裝學府”。已有九位同學榮獲全國“十佳時裝設計師”稱號，每年均有1—2名學生獲中國服裝設計師協會頒發的“新人獎”。由此學院也每年獲得全國服裝教育“育人獎”。歷年來學院已有200余名同學在國際、國內各類時裝及設計大賽中獲得大獎等榮譽，培養的畢業生一直來受到社會和相關行業的高度評價和熱烈歡迎。“杭派女裝”的眾多服裝品牌中有近60—70%是由我院畢業生創辦或擔任首席設計師、設計總監。目前，全院師生正滿懷信心，攜手奮進，努力開創新局面，更上一層樓。

服裝設計專業就業方向:服裝紙樣設計工作室、服裝紙樣研發中心、服裝公司技術科版房、時尚企業管理人員或營銷管理人才等技術人才，也可以自己做設計師、制版師、陳列師、電腦打版師、形象設計師。

本專業學生主要學習服裝學科的基本理論和基本知識，受到服裝設計方法、成衣結構工藝、服裝營銷管理方面的基本訓練，具有從事服裝開發、設計、生產管理和營銷等方面工作的基本能力。目前，隨著服裝行業人才需求的改變，服裝設計與工程專業（簡稱服裝工程專業）在服裝營銷管理人才方面的培養力度大大加強了。

服裝設計專培養方向：

1．掌握服裝學科的基本理論、基本知識；

2．具有較扎實的人文學科和工程技術基礎知識，較高的文化藝術素養和較強的審美能力；

3．掌握服裝款式、結構、工藝設計方法和成衣化生產工藝技術，具有較強的藝工結合特色；

4．具有獨立完成服裝設計構思、效果圖、基礎紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運用計算機進行服裝輔助設計；

5．掌握主要服裝材料的結構性能和特點，具有對服裝材料的選擇、鑒別和初步開發的能力；

6．具有服裝生產管理、市場預測和市場營銷的基本能力；

7．熟悉國家和管理部門對服裝行業發展的方針、政策和法規;

8．了解服裝學科和服裝行業的發展動態；

9．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

服裝設計專業培養的是設計師，品牌策劃師，而服裝設計與工程專業培養的是實用技術型高級人才。

在就業方面，在南方地區的就業率基本上在90%以上。但據一位業內人士介紹，由高校培養的服裝設計人才“不僅在數量上遠遠無法滿足紡織服裝企業的巨大人才需求”，在實際創作能力和綜合素質等方面，更是距離企業的實際用人需求有較大差距。事實上，很多服裝企業對于科班出身、缺乏經驗的大學生并不“感冒”。由于剛畢業的服裝類專業大學生對市場缺乏了解，只適合擔任設計助理的角色，必須經過至少3-5年的積累和磨煉“才能真正擔起重任”。

如果在這三所中的計算機專業選擇，建議浙江工業大學＞浙工理工大學＞浙江工商大學。

首先看學科評估中三所學校的表現：

浙江工業大學的計算機和軟件工程都是B

浙江工商大學是B-

浙江理工大學是C+

雖然單看學科應該是浙江工商大學略好于浙江理工大學，但我們還要看看學校本身的主體優勢，很明顯的看出浙江工商大學偏經管文法，偏文一些，并且在計算機科學與技術的學科評估結果上看，并不是壓倒性的優勢。

同時再參考看看這三所學校在當地人們的認可度，應該是除了浙江大學以外，就是浙江工業大學，其次是浙江理工和浙江工商并列，畢竟院校屬性不一樣，財經方面肯定是浙江工商勝。

再參考看看2020年這三所學校第一志愿研究生的錄取分數，了解一下自己的把握程度。

看這個分數也是浙江工業大學＞浙江理工大學＞浙江工商大學。

所以，綜上這三所學校基本的方面來看，哪所跟自己契合度更高些，就能略知一二了。

以上是本人拙見，希望能夠幫助到你。

我來解答一下，211院校的認可度是全國范圍的，就業認可度在全國都比較好，浙理是省屬院校，本地認可度高，假如你不在浙江工作，那么南昌大學有優勢，如果你在浙江工作，南昌大學也不在劣勢，畢竟211的排面在，綜合排名在全國60多，綜合實力還是有的。很多企業招聘都是211985優先，有的企業甚至只招985211。再次對于考研的話，導師偏向于面試時候選擇優質生源，因此你的本科學校可以給你加很大的分，什么是優質生源，985211就是優質生源，所以你選南昌大學怎么都不虧。

服裝設計與工程（中美合作項目） 藝術設計（服裝設計中美合作項目方向） 藝術設計（設計與營銷中美合作項目方向） 學風不錯，而且越來越好。差別就在于將來有個美國文憑，而且去合作留校留學方便。關鍵是分數低。