科技改變生活 · 科技引領未來
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12年前我進入北理工讀研，那時候每個課題組研究生數量很少，我導師2007年在美國讀完博士后進入北理工任副教授。在我進入這個課題組之前，我導師和他媳婦，倆人一共帶了3名研究生，2008級1人，2009級2人，我們這批共計招了3人。那時候讀研還
12年前我進入北理工讀研，那時候每個課題組研究生數量很少，我導師2007年在美國讀完博士后進入北理工任副教授。在我進入這個課題組之前，我導師和他媳婦，倆人一共帶了3名研究生，2008級1人，2009級2人，我們這批共計招了3人。
那時候讀研還是很有優越感的，實驗室人不多、做實驗搞科研也很寬松，有時候帶一下本科生的畢業設計。導師對我們就跟對待朋友一樣，沒有剝削壓榨，更多地尊重我們的意見，實驗室出了不少高質量的成果和論文。
01招生人數之變
12年間每年的研究生招生人數由40萬，擴招到110萬，每年研究生擴招80萬。反觀研究生導師只增長了20多萬，也就是增長一名導師平均要帶3-4名學生。
12年前一名碩導一年帶1-2名研究生，現在就要帶4-5名。
現在一個課題組動不動就10幾、20幾人，導師沒有足夠的時間和精力去指導學生。
現在的研究生成為了以自學為主，導師也不是很重視，有時候還會提出很過分的畢業要求，有的甚至壓榨打壓學生，致使很多學生心理出現問題。
所以現在學生考研一定有心理準備：現在的研究生已經不是高學歷的代表，研究生是稀缺資源的時期已經過去了。
02報考學校之變
在15年以前，只要是研究生畢業基本就可以到地方院校，最低也是大專院校當老師，那時候的研究生很緊俏。
“雙一流”建設高校承擔了全國超過80%的博士生和近60%的碩士生培養任務。
這幾年隨著研究生招考人數的暴增，建議考研或者保研時，一定要朝著985/211學校努力。
如果不是985/211學校畢業，以后就業是個大問題。
現在985/211院校畢業生還可以走人才引進，隨著今后研究生招生人數再增加，就業會越來越困難。
03就業崗位之變
面對每年100多萬的研究生畢業，2021年研究生在學人數是333。
按照這個規模，接下來五年培養的研究生比過去10年培養的研究生還要多。
以前的研究生就業首選高校、研究院、知名大企業的研發崗位，一般都是金領或者白領崗位。
現在的研究生，尤其是985/211院校研究生，可以優先考慮人才引進、定向選調生等，進入體制內也算是不錯的選擇。
現在的研究生要有這個思想的轉變，不能再以為研究生是高學歷，必須要找好工作，必須適應研究生以后也不好找工作的現實，找工作的時候主動一點。
對于女研究生來說，去中小學當老師也是不錯的選擇，所以要提前考出來教師資格證書。
總之，研究生含金量在降低，要考研就考好學校的，至少是雙一流建設高校。
何熙