wifi一個(gè)月多少錢（臺(tái)灣大停課家長(zhǎng)急了）

來源：北晚新視覺“不是每一個(gè)家都有WiFi的，WiFi一個(gè)月多少錢，也是要1千多塊（新臺(tái)幣）吧。”“小學(xué)一年級(jí)你會(huì)給他買筆電（筆記本電腦）嗎？大家趕快去買還買不到，缺貨，那更何況有些人家里面恐怕還買不起......”19日，在最新一期的臺(tái)灣

來源：北晚新視覺

“不是每一個(gè)家都有WiFi的，WiFi一個(gè)月多少錢，也是要1千多塊（新臺(tái)幣）吧。”

“小學(xué)一年級(jí)你會(huì)給他買筆電（筆記本電腦）嗎？大家趕快去買還買不到，缺貨，那更何況有些人家里面恐怕還買不起......”

19日，在最新一期的臺(tái)灣政論節(jié)目《少康戰(zhàn)情室》中，有嘉賓就全臺(tái)停課開展在線教學(xué)一事，談及不少家庭缺網(wǎng)絡(luò)、缺設(shè)備的狀況，批評(píng)民進(jìn)黨當(dāng)局沒有做好停課準(zhǔn)備。另有多家臺(tái)媒報(bào)道停課讓家長(zhǎng)、師生大喊崩潰，甚至還重創(chuàng)了臺(tái)農(nóng)產(chǎn)品交易。

停課之時(shí)“缺網(wǎng)絡(luò)”，臺(tái)灣家長(zhǎng)急了

由于疫情升溫，臺(tái)“教育部”18日宣布，各級(jí)學(xué)校自19日起停止到校上課10天，并采取在線教學(xué)，“停課不停學(xué)”。不過，據(jù)多家臺(tái)媒報(bào)道，“大停課”才將將開始，就讓?shí)u內(nèi)眾多師生、家長(zhǎng)大喊崩潰。

在19日播出的臺(tái)灣政論節(jié)目《少康戰(zhàn)情室》中，主持人趙少康就提到，全臺(tái)停課首日在線學(xué)習(xí)亂象多，尤其是網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)爆卡，許多師生根本無法開展線上教學(xué)。“小朋友枯等，家長(zhǎng)更是無奈。”

為了能讓師生登上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，17日就率先停課的臺(tái)北市甚至還規(guī)劃四個(gè)時(shí)段，依照行政區(qū)劃分，要學(xué)生分流上線，錯(cuò)開上課時(shí)間，但無奈這兩日數(shù)百萬人次的登入使用，造成系統(tǒng)負(fù)載過大，平臺(tái)依舊“大當(dāng)機(jī)”，網(wǎng)絡(luò)也卡，學(xué)生家長(zhǎng)抱怨連連。

而除了上述問題外，做客節(jié)目的臺(tái)灣時(shí)事評(píng)論員、廣播電視節(jié)目主持人尹乃菁還提到，在全臺(tái)推行線上學(xué)習(xí)之時(shí)，還有許多家庭“缺網(wǎng)絡(luò)”、缺設(shè)備。

尹乃菁稱，不是全臺(tái)每一個(gè)家庭都有WiFi，“你不要說在中南部了，就是我們臺(tái)北，我們周邊有很多的朋友家里面沒有裝WiFi。WiFi一個(gè)月多少錢，也是要1千多塊吧（1000新臺(tái)幣約合人民幣230元）。”據(jù)她介紹，在那些沒有WiFi的家庭，學(xué)生可能只好靠家人的手機(jī)熱點(diǎn)分享流量，來進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，而“這樣的家庭不在少數(shù)”。

另外，尹乃菁還提到線上教學(xué)的另一個(gè)硬件問題，即設(shè)備缺乏。據(jù)她稱，因?yàn)橥蝗恍家暇W(wǎng)課，學(xué)生需要用到電腦，但低年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)一般還不會(huì)給孩子買電腦，因此，缺乏設(shè)備的家庭就得趕緊去買，結(jié)果有些還因缺貨買不到，“那更何況，有些人家里面恐怕還買不起。”

就此，尹乃菁質(zhì)問臺(tái)當(dāng)局“怎么好意思說我們有做好這個(gè)（停課）準(zhǔn)備呢”，并批其“根本就是一聲令下，這樣做只是為了要去阻絕人員流動(dòng)而已。”

值得一提的是，這期節(jié)目播出后，尹乃菁的此番言論受到了許多網(wǎng)友的注意。其中，復(fù)旦大學(xué)國(guó)際政治系人氣講師、國(guó)際政治系博士@沈逸 就此反觀大陸通信設(shè)施，表示“大陸就是靠國(guó)企，用戶低成本的解決了基礎(chǔ)設(shè)施問題，當(dāng)然，國(guó)企是虧本的，因?yàn)樽尷o用戶了。 ”

對(duì)于@沈逸 的這一評(píng)論，中國(guó)鐵塔股份有限公司官方微博19日進(jìn)一步補(bǔ)充說明稱，過去六年，我國(guó)實(shí)施了六批電信普遍服務(wù)試點(diǎn)，支持了13萬個(gè)行政村光纖網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和5萬個(gè)4G基站建設(shè)，推動(dòng)全國(guó)行政村通光纖和通4G比例均超過99%，超過三分之一部署在貧困地區(qū)，社會(huì)主義制度優(yōu)越性充分彰顯。

停課讓家長(zhǎng)師生崩潰，還重創(chuàng)臺(tái)農(nóng)產(chǎn)品

除了網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)卡卡卡外，許多家庭缺設(shè)備外，還有孩子照看問題也成臺(tái)灣此輪停課的難題。

臺(tái)媒《遠(yuǎn)見》雜志19日就指出，全臺(tái)家長(zhǎng)詬病最多的就是學(xué)校都停課，甚至連托管班、補(bǔ)習(xí)班都已停止到班，但家長(zhǎng)們卻受限于工作無法照顧孩子，這讓許多難以放假的家長(zhǎng)滿是焦慮。

雖然目前規(guī)定12歲以下學(xué)生的家長(zhǎng)，其中1人可以請(qǐng)“防疫照顧假”，且雇主不得拒絕，但卻也不強(qiáng)制給薪，這就給那些本身就經(jīng)濟(jì)困難的家庭帶來了新的經(jīng)濟(jì)壓力。

因此，即便全臺(tái)學(xué)校已經(jīng)施行“大停課”，在未強(qiáng)制規(guī)定學(xué)生一定不能送校的情況下，一些家長(zhǎng)或出于工作，或出于家中網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不足等原因，會(huì)選擇將孩子依舊送到學(xué)校學(xué)習(xí)。這其中，又由于學(xué)校教職員工以到校上班為“原則”，不少教師被迫將自家年幼孩子帶到學(xué)校，或送到就讀學(xué)校麻煩其他老師，這也讓學(xué)校變成“另類群聚場(chǎng)所”。

據(jù)臺(tái)“教育部”19日統(tǒng)計(jì)，全臺(tái)當(dāng)天有1.26%學(xué)生因種種原因，仍被安排到校學(xué)習(xí)和用餐，其中小學(xué)生占比最高。

臺(tái)灣新化口埤實(shí)小仍有部分學(xué)生到校學(xué)習(xí)

而這種“校園成安親班（托管班）”的現(xiàn)象，也讓?shí)u內(nèi)許多學(xué)校老師罵聲連連。據(jù)聯(lián)合新聞網(wǎng)20日?qǐng)?bào)道，花蓮小學(xué)一教師就表示，有不少家長(zhǎng)把孩子送學(xué)校，另也有老師不會(huì)線上教學(xué)，干脆叫學(xué)生回校，學(xué)校成為“寄托服務(wù)單位”。一名臺(tái)中市初中教師也抱怨稱當(dāng)局“把學(xué)校當(dāng)安親班？”

對(duì)此，高雄市教育產(chǎn)業(yè)工會(huì)教學(xué)部主任何耿旭直接批評(píng)說，政府總將責(zé)任及壓力丟給學(xué)校，一紙公文就要學(xué)校配合，資源需求卻總是不能到位。許多老師也指政府怕家長(zhǎng)罵，停課責(zé)任卻都丟給學(xué)校，“將了學(xué)校很大一軍。”

另外，值得注意的是，“大停課”也重創(chuàng)了臺(tái)灣農(nóng)產(chǎn)品交易。據(jù)聯(lián)合新聞網(wǎng)報(bào)道，學(xué)校停課意味著181萬學(xué)生停吃學(xué)校午餐兩周，這讓上千噸的蔬果失去原本固定的銷售通路。對(duì)此，臺(tái)“農(nóng)委會(huì)主委”陳吉仲19日稱，會(huì)把這些蔬菜轉(zhuǎn)移到其他通路。

不過，對(duì)此臺(tái)中部某蔬菜合作社卻表示，他們?cè)揪鸵呀?jīng)有合作的通路以及農(nóng)民，現(xiàn)在官方要求合作社要收這些多出來的蔬菜，就排擠了原本合作的通路與上游農(nóng)民。另外，官方說要聯(lián)合大賣場(chǎng)通路，但賣場(chǎng)原本也有配合的單位，這種舉措“只是在挖東墻補(bǔ)西墻而已，并沒有解決問題。”

（原標(biāo)題：臺(tái)灣進(jìn)入“大停課”，家長(zhǎng)師生崩潰，臺(tái)農(nóng)產(chǎn)品也受創(chuàng)）