科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來
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父母在給1-3歲的兒童讀繪本時，要符合他們的年齡與心理特征。從兒童心理學(xué)上來講，1-3的孩子更加關(guān)注自己的身體。特別是自己的排泄物。父母在講這些問題的時候，往往講不好，就需要有趣的 繪本來指導(dǎo)。事實上孩子們大都喜歡這類繪本。我特地為大家整理了一系列這樣的繪本。希望孩子能夠喜歡。
1. 是誰嗯嗯在我的頭上
德]沃爾夫·埃布魯赫 圖
方素珍 譯
河北教育出版社
沃爾夫·埃布魯赫是德國的著名插畫家，2006年憑借他對兒童文學(xué)的畢生貢獻獲得國際安徒生獎。
“嗯嗯”到底有什么學(xué)問呢？一只倒霉的小鼴鼠剛爬出洞口，就被“嗯嗯”了！于是他四處尋找到底是哪個壞蛋“嗯嗯”在他頭上。
本來“嗯嗯”是一件很難啟齒的事情，但是通過故事的形式，能夠讓小朋友們輕松愉快地了解到每一種動物的“嗯嗯”形狀都不同，讓他們以科學(xué)的眼光坦然面對自然的生理問題。
2.嗯嗯太郎
(日)山脅恭 文
(日)秦好史郎 圖
周江 譯
新星出版社
嗯嗯太郎是研究動物大便和廁所的專家。他每天都會到森林里、草原上采集動物的大便，或是幫動物們解決“便便”問題：小猩猩為什么不肯在廁所里大便？怎么幫小浣熊大出和其他人不同顏色的便便？斑馬不好意思在眾目睽睽之下大便怎么辦？
嗯嗯太郎有一句名言：大便真的很重要。大便是泥土的養(yǎng)分，泥土是花草的養(yǎng)分，……啊，循環(huán)不息，真的很重要。
作者借助擬人化的有趣故事，能夠讓小朋友們認識和動物便便相關(guān)的知識，也許還能夠解決小朋友上廁所的困擾哦！
3.你的便便在哪里？
（比） 希爾頓 文/圖
西安出版社
西納頓先生于1957年出生在比利時。曾憑借《奇奇好棒》系列圖書獲得哈瑟爾特國際插畫大獎、荷蘭最佳圖畫書年度大獎、讀者文摘圖書獎。
童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人王林曾這樣評論：“西納頓的圖畫書把知識和故事進行了有趣結(jié)合，讀起來一點兒不生硬。他處處用孩子的眼光去觀察世界，用孩子的想法去思考世界。他深刻地理解一兩歲孩子的心理特點，讓圖書洋溢著童心。”
《你的便便在哪里》，封面上穿紙尿褲的小老鼠已能引起小讀者的認同感，各種動物的便便更是在翻頁中帶給孩子驚喜。有趣的故事，可愛的圖畫，還有好玩的翻頁，能夠讓寶寶和小老鼠一起，翻開大家的紙尿褲，認顏色、辨形狀、學(xué)數(shù)數(shù)……
4.呀！便便
(日)藤田纮一郎 文
(日)上野直大 圖
高楠譯
希望出版社
藤田纮一郎，生于1939年，東京醫(yī)科牙科大學(xué)教授，專業(yè)為寄生蟲學(xué)、熱帶醫(yī)學(xué)和感染免疫學(xué)，人稱“寄生蟲博士”。著有《大便書》《微笑蛔蟲》《干凈才生病》《呀！便便》等。
小朋友們，你們知道人為什么要拉便便嗎？什么樣的便便是健康的？便便還有哪些神奇的用途？翻開這本《呀！便便》，一起來了解便便的世界！這本繪本無疑是健康便便的科學(xué)指南！
5.我們都便便
[西]豪梅·科龐斯 著
[西]梅爾塞·加利 繪
許一飛 譯
天津人民美術(shù)出版社
這是一本很特別的書，書中講的是關(guān)于拉便便的事。拉便便這件事雖然平常，但卻很重要，因為不管是你我、爸爸媽媽、爺爺奶奶，甚至是小貓、小狗、小鳥、小飛蟲、小山羊、大河馬、大奶牛、大象、大鯨魚，都會拉便便！有的便便很不起眼，而有的便便卻很大！我們?nèi)祟愑质窃趺蠢惚愕哪兀坷瓯惚銘?yīng)該怎么做呢？如果你想知道更多關(guān)于便便的事，那就快快打開這本書吧！關(guān)于便便的所有奧秘，盡在其中！
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我們都便便
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6.臭臭
[日] 佐藤伸 著
[日] 西村敏雄 繪
郝凝 譯
天津人民美術(shù)出版社
便便君從小狗的屁屁里出來掉在了地上。老鼠、蛇等等，大家碰到便便君都邊喊著“好臭啊”，邊趕緊逃走了，便便君的命運最終是什么呢？打開繪本，和便便君一起體驗他的冒險經(jīng)歷吧。
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7.小狗便便
（韓）權(quán)正生 文
（韓）鄭昇玨 圖
孫淇 譯
21世紀出版社
小狗便便一出生就受到大家的謾罵和侮辱，甚至路邊的泥塊還說他是世界上最臟的東西。小狗便便沮喪透頂，不斷思索如何才能夠受到歡迎，如何才能找到存在的價值。有一天，一顆蒲公英嫩芽在他的周圍扎了根，生了芽。小狗便便的人生從此出現(xiàn)了重大的轉(zhuǎn)變。
“你是誰呀？”小狗便便問。
“我是能開出漂亮花朵的蒲公英。”
“怎么才能開出那么漂亮的花兒呢？”
“需要你給我當肥料。”
“我給你當肥料？”
“你的身體得完全化掉，融入我的身體里，這樣我才能開出像星星一樣美麗的花。”
8.一路順風(fēng)，便便！
[日] 中尾昌稔 著
[日] 乾真德 繪
王成昆 譯
未來出版社
繪本《一路順風(fēng)，便便！》一方面糾正了成人對“便便”的認知偏差，有隊便便對人體的作用做出了生動的解答。這無疑是一本趣味和科學(xué)兼?zhèn)涞睦L本。
提娜和米娜是健太肚子里的小人，他們的工作是制造便便。可是健太偏食，每天排出的不是柔弱便便，就是強壯便便，導(dǎo)致保護健太身體的小伙伴都很累。在提娜和米娜拜訪心臟，告訴他偏食的壞處后，健太第二天就均衡飲食，終于排出了非常健康優(yōu)質(zhì)的便便。
這本書通過擬人化的趣味故事，讓孩子明白膳食平衡的重要性，從而毫無痕跡地引出了非常重要的教育話題：“不要挑食，好好吃飯。”
元音字母組合ou在單字里發(fā)合口雙元音/a?/的音，這個音由兩個音組合而成，第一個音是前元音/a/，第二個音是后元音/?/，發(fā)音時，舌端靠近下齒。
牙床全開，由第一個音向第二個音滑動，牙床由全開到半合，舌位由舌前部抬高滑向舌后部抬高，口形由大到小，音量由強到弱，由長到短，由清晰到含糊，兩個音合而為一個合口雙元音，如：
house 房子
mouse 鼠標
shout 叫喊
out 在外面
fountain 噴水池
mountain 山
mouth 嘴巴
大多情況下：[?u] [au] [?] [u] [u:]
[?u]:soul foul mould跟l連接
[au]:house mouth noun out一般情況下
[?]： tough enough 跟gh連接
[u] [u:]：you soup would 特殊
單韻母的發(fā)音主要取決于舌位及唇形兩個條件。
舌位，是指舌頭隆起的最高點，也就是形成元音最突出的舌的部位。確定舌位，一要看它的高低，二要看它的前后。舌位的高低分為高、半高、半低、低四等。舌位的前后分為前、央后三種。主要元音舌位如
高： i、 u、 ü
半高： o、 e
半低： e
低： a
唇形，是指發(fā)音時雙唇的形狀，是圓還是不圓，以及口腔開度的大小。一般的講，舌位的高低與唇形的開合成反比。舌位越高，口腔的開度越小，舌位越低，口腔的開度越大。主要元音的唇形及口腔開度如下：
圓唇： o、u、ü
不圓唇： i、a
閉： i、 u、 ü
半閉： o、 e
半開：ê
開：a
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